 | Up a level |
Amaliah, Nurul (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TEMATIK PADA KONSEP LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM MENGENAL POTENSI DAERAH CINEAM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aolady, Zulfa Ikhda El (2016) PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TALKING CHIPS DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPENDAPAT DAN SIKAP TOLERANSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Deswandi, - (2016) PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI I KELUMBAYAN TANGGAMUS LAMPUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas 8.1 Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/ 2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diana, Anita (2016) KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIIIE SMP 3 Al Azhar Bandar Lampung – Propinsi Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ernayenti, Ernayenti (2016) PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS SISWA MELALUI HIDROPONIK DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
GInanjar, Ajeng (2016) KONTRIBUSI PEMBELAJARAN IPS TERHADAP KECERDASAN SOSIAL SERTA IMPLIKASINYA PADA PERILAKU PROSOSIAL (Penelitian Survei pada Peserta Didik SMP di Kecamatan Rangkasbitung Kabupaten Lebak). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hartanto, Taufiq (2016) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL SISWA: Penelitian Tindakan Kelas di SMPN 2 Simpang Pematang, Kabupaten Mesuji. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hermayati, Nur Fitri (2016) PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK DISCUSSION STARTER STORY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Krisna, Agus (2016) PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas VII di SMP N 1 Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kurniawan, Erik (2016) PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kurniawan, Zuhrian Nendri (2016) PENGARUH KUALITAS SEKOLAH ASAL DAN LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI ORANG TUA MAHASISWA TERHADAP CARA BERADAPTASI SOSIAL MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Marfuah, _ (2016) PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Marzuqi, Muhammad Ilyas (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI MEDIA PETA TERHADAP KECERDASAN RUANG DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Meisendi, Dena Yesmin (2016) PENGARUH VARIASI MEDIA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP KETERCAPAIAN KOMPETENSI INTI (KI) DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Prajadin, Tresna (2016) PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII D SMP Negeri 1 Jalancagak ). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Priatna, Agi (2016) “PENGARUH PENGGUNAAN BUKU TEKS TERHADAP KETERCAPAIAN KOMPETENSI INTI PADA PEMBELAJARAN IPS DALAM KURIKULUM 2013 DI SMPN KOTA BANDUNG”. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Resmalasari, Septiani (2016) PENGARUH PEMBELAJARAN IPS DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MODAL SOSIAL PESERTA DIDIK SMPN DI KABUPATEN PANDEGLANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Resmana, Anugrah (2016) MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT(TGT): PTK di SMP Negeri 4 Curugbitung Kabupaten Lebak – Provinsi Banten pada mata pelajaran IPS di Kelas 8 Semester Genap TahunPelajaran 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rohana, Tatang (2016) KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, PERILAKU PROSOSIAL DALAM IPS DAN LINGKUNGAN KELUARGA, TERHADAP PENGUATAN MODAL SOSIAL PESERTA DIDIK SMP: Penelitian Survey di SMP Se-Kabupaten Subang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rufaida, Hasna (2016) INTERNALISASI NILAI - NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS DALAM MENUMBUHKAN SIKAP MULTIKULTURAL PADA SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sinaga, Mesrayani (2016) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN FIRE-UP UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK: Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas VIII-B SMP Negeri 12 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tojiri, Yusuf (2016) PENINGKATAN SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK BERBASIS ETIKA KESUNDAAN MELALUI PENERAPAN SOSIODRAMA DALAM PEMBELAJARAN IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wiradimadja, Agung (2016) PENGARUH PENGGUNAAN VARIASI MODEL PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 TERHADAP KETERCAPAIAN KOMPETENSI INTI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zain, Rohullah Ali Khamaeni Az (2016) PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MENYIKAPI DAMPAK PERTAMBANGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zarqoni, - (2016) PEMANFAATAN SITUS BANTEN LAMA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Penelitian TindakKelasDi SMP Negeri2 Kota Serang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
