Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2" and Year is 2024

A

Abduh Salam, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR ELEKTRONIK (BBE) IPA TERPADU DIDUKUNG MULTIPLE REFRESENTASI DINAMIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN ATTITUDE TOWARD SCIENCE SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Alvyn Karina Lestari, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN SELF REGULATED LEARNING PESERTA DIDIK SMP MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Arifin Septiyanto, - (2024) IMPLEMENTASI PROYEK SEL SURYA PADA PEMBELAJARAN STEM-DT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, DISPOSISI KREATIF, DAN PRODUK KREATIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

B

Beatrik Nova, - (2024) MENINGKATKAN TECHNOLOGY ENGINEERING LITERACY (TEL) DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STEM – PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA TOPIK PESAWAT SEDERHANA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Budiman, - (2024) IMPLEMENTASI ETNO-STEAM TERKAIT ALAT MUSIK TRADISIONAL KACAPING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

C

Cladinea Mahfira, - (2024) THE INTEGRATION OF METACOGNITIVE PROMPTS IN INQUIRY LEARNING TOWARD THE DEVELOPMENT OF STUDENT’S METACOGNITION AND STUDENTS’ CRITICAL THINKING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Irfan Fathurrohman, - (2024) HUBUNGAN KETERAMPILAN MENELITI, EMOSI, DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK SMP PADA PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PROGRAM “JEJAK KARBON KITA”. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

isnawati, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL PERUBAHAN IKLIM BERBASIS PLACE BASED EDUCATION DI KOTA PALU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SENSE OF PLACE SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nur Ichsan Sumardani, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS WEB BERBANTUAN GOOGLE SITE UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP DALAM MATERI LISTRIK PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Peri Irawan, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM KONTEKS EDUCATION SUSTAINABLE DEVELOPMENT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, SUSTAINABILITY AWARENESS, DAN PRODUK KREATIF SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Siska Handayani Inandang, - (2024) PEMBELAJARAN STEM COPPER TAPE-SOLAR CELL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syahida Ainaya, - (2024) PENGEMBANGAN TES LITERASI SAINS BERBASIS NEARPOD (TESLABPOD) UNTUK MENGUKUR LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SMP DALAM MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syifa Qalbiyatul Layyinah, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MOBILE LEARNING BERORIENTASI PENDIDIKAN UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN TEMA TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Taj Rosyidah, - (2024) PENGARUH EXPERIENCE LEARNING MODEL BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN INTEGRATED PROBLEM SOLVING COMPETENCY SISWA DALAM MATERI EKOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Tantri Liana, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MOBILE LEARNING BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) TEMA NUTRISI PADA MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Wardayani Solihah, - (2024) PENGEMBANGAN ASESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF THREE-TIER DILENGKAPI DENGAN SELF EFFICACY UNTUK MENGIDENTIFIKASI TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP IPA PESERTA DIDIK SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Weni Anissa Putri, - (2024) PENERAPAN MINDFUL EATING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK TENTANG GIZI, KESADARAN MAKAN, DAN PERILAKU MAKAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zuana Habibaturrohmah, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PjBL-STEM TERINTEGRASI ESD PADA CLIMATE ACTION GOAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN SUSTAINABILITY CONSCIOUSNESS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.