 | Up a level |
Abduh Salam, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR ELEKTRONIK (BBE) IPA TERPADU DIDUKUNG MULTIPLE REFRESENTASI DINAMIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN ATTITUDE TOWARD SCIENCE SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alvyn Karina Lestari, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN SELF REGULATED LEARNING PESERTA DIDIK SMP MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arifin Septiyanto, - (2024) IMPLEMENTASI PROYEK SEL SURYA PADA PEMBELAJARAN STEM-DT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, DISPOSISI KREATIF, DAN PRODUK KREATIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Beatrik Nova, - (2024) MENINGKATKAN TECHNOLOGY ENGINEERING LITERACY (TEL) DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STEM – PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA TOPIK PESAWAT SEDERHANA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Budiman, - (2024) IMPLEMENTASI ETNO-STEAM TERKAIT ALAT MUSIK TRADISIONAL KACAPING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cladinea Mahfira, - (2024) THE INTEGRATION OF METACOGNITIVE PROMPTS IN INQUIRY LEARNING TOWARD THE DEVELOPMENT OF STUDENT’S METACOGNITION AND STUDENTS’ CRITICAL THINKING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irfan Fathurrohman, - (2024) HUBUNGAN KETERAMPILAN MENELITI, EMOSI, DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK SMP PADA PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PROGRAM “JEJAK KARBON KITA”. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Ichsan Sumardani, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS WEB BERBANTUAN GOOGLE SITE UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP DALAM MATERI LISTRIK PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Peri Irawan, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM KONTEKS EDUCATION SUSTAINABLE DEVELOPMENT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, SUSTAINABILITY AWARENESS, DAN PRODUK KREATIF SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siska Handayani Inandang, - (2024) PEMBELAJARAN STEM COPPER TAPE-SOLAR CELL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syahida Ainaya, - (2024) PENGEMBANGAN TES LITERASI SAINS BERBASIS NEARPOD (TESLABPOD) UNTUK MENGUKUR LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SMP DALAM MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syifa Qalbiyatul Layyinah, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MOBILE LEARNING BERORIENTASI PENDIDIKAN UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN TEMA TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Taj Rosyidah, - (2024) PENGARUH EXPERIENCE LEARNING MODEL BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN INTEGRATED PROBLEM SOLVING COMPETENCY SISWA DALAM MATERI EKOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tantri Liana, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MOBILE LEARNING BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) TEMA NUTRISI PADA MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wardayani Solihah, - (2024) PENGEMBANGAN ASESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF THREE-TIER DILENGKAPI DENGAN SELF EFFICACY UNTUK MENGIDENTIFIKASI TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP IPA PESERTA DIDIK SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Weni Anissa Putri, - (2024) PENERAPAN MINDFUL EATING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK TENTANG GIZI, KESADARAN MAKAN, DAN PERILAKU MAKAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zuana Habibaturrohmah, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PjBL-STEM TERINTEGRASI ESD PADA CLIMATE ACTION GOAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN SUSTAINABILITY CONSCIOUSNESS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
isnawati, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL PERUBAHAN IKLIM BERBASIS PLACE BASED EDUCATION DI KOTA PALU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SENSE OF PLACE SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
