 | Up a level |
Ade Faridah, - (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUKU BADUY PROVINSI BANTEN SERTA EFEKTIVITASNYA DALAM MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Angga Hidayatul Anwar, - (2019) PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI STEM (PjBL-STEM) UNTUK MEMFASILITASI PERUBAHAN KONSEPSI SISWA PADA MATERI REPRODUKSI SEL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arum Sanjayanti, - (2019) PEMBELAJARAN 6E LEARNING BY DESIGN PADA KONSEP ALGAE UNTUK MEMBEKALI KETERAMPILAN RISET MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayu Meiza Ite, - (2019) TRANSMISI PENGETAHUAN TUMBUHAN YANG DIMANFAATKAN SEBAGAI OBAT DI SUKU REJANG SERTA HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KETURUNAN SUKU REJANG DAN BUKAN KETURUNAN SUKU REJANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dede Abdul Mujib Muharam, - (2019) PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwie Saptarani, - (2019) KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eka Agni Anggini, - (2019) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN PERILAKU SEKSUAL SISWA SMP DI INDRAMAYU SERTA GAGASAN PEMBELAJARANNYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elis Trisnawati, - (2019) PERSEPSI SISWA DAN GURU TERHADAP “PERILAKU MENGGANGGU DI KELAS” PADA SISWA SLTA BERDASARKAN SOSIODEMOGRAFI DI BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eva Faozia Rahmi, - (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SPERMATOPHYTA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Findi Septiani, - (2019) PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PERTANIAN DI BINJAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI LINGKUNGAN DAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Helmi Nashrulhaq, - (2019) KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK PETERNAKAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irvana Nurul Kamalia, - (2019) PENERAPAN PRAKTIKUM INVESTIGASI SUMBER DAYA KELAUTAN SERTA PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN LIFE SKILL SISWA SMK KEMARITIMAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ismah Fathimah, - (2019) DESAIN ULANG ASESMEN KINERJA BERBASIS WEB SEBAGAI ASSESSMENT FOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KESEHATAN SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kadek sera harlistya udayani, - (2019) PENGEMVANGAN BAHAN AJAR LINGKUNGAN DI BALI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TUMPEK WARIGA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan indonesia.
Kartika, - (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS POTENSI LOKAL “MENONGKAH KERANG” SUKU DUANO PROVINSI RIAU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI DAN LITERASI LINGKUNGAN SISWA PADA KONSEP MOLUSKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khairunnisa Abdurachman, - (2019) PENGEMBANGAN SOAL BERPIKIR KRITIS PADA MATERI VIRUS DAN BAKTERI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Luthfi Azmi, - (2019) ANALISIS AKTIVITAS KOGNITIF DAN STRATEGI MEMBACA VISUAL SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP DIAGRAM MOROFOLI TUMBUHAN MAGNOLIOPHYTA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Melati Fitriani, - (2019) PENGARUH KEGIATAN DISKUSI PASCA PRAKTIKUM BIOLOGI BERBASIS KUANTITATIF TERHADAP LITERASI KUANTITATIF DAN KUALITAS ARGUMENTASI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mila Andanawarih, - (2019) PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK YANG DIFASILITASI ASESMEN AUTENTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Rokhmani Tri Siswi, - (2019) PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PENGURAIAN SAMPAH ORGANIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN BEKERJA DALAM TIM PADA SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Sopiah Wahidah, - (2019) PENERAPAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KLASIFIKASI SISWA SMA PADA KONSEP KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBIJI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Qiswatun Mukhoyyaroh, - (2019) PENERAPAN FENETIK DAN KLADISTIK TERHADAP SYSTEM THINKING SISWA SMA PADA KONSEP TUMBUHAN BERBIJI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rachmi Fitria Mustari, - (2019) KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahayu Puspa Hadiyati, - (2019) PENGARUH WORKSHOP PENULISAN ARTIKEL ILMIAH POPULER BERBASIS PRAKTIKUM INVESTIGASI TENTANG SUMBER DAYA KELAUTAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS ARTIKEL ILMIAH POPULER DAN ARGUMENTASI SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rhein Renata Khalisa, - (2019) ANALISIS KEMAMPUAN HIGHER ORDER QUESTIONS, BERPIKIR KRITIS, DAN PROBLEM SOLVING MAHASISWA BIOLOGI PADA PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN BIJI BERBASIS REPRESENTASI FILOGENETIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Sarah Nurhijah, - (2019) PENERAPAN ASESMEN FORMATIF MELALUI ORAL FEEDBACK DAN WRITTEN FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN PLANTAE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Bulan Musmiah, - (2019) PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP POSITIF SISWA SMP TERHADAP KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tari Rezky Ayunda, - (2019) ANALISIS KEMAMPUAN VISUAL-SPASIAL DAN HUBUNGANNYA DENGAN AKTIVITAS KOGNITIF SERTA STRATEGI PEMAHAMAN VISUAL SISWA SMA DALAM MEMPELAJARI VIDEO PROSES FOTOSINTESIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tia Gustiani, - (2019) PENGEMBANGAN ASESMEN KINERJA DAN KONFERENSI MELALUI GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Uswatun Sholiah, - (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN MAJEMUK DAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI VERTEBRATA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vebrina Rezania, - (2019) EKSPEKTASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK BERDASARKAN STATUS SOSIODEMOGRAFI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vina Apriliana, - (2019) Perkembangan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Guru Biologi dalam Menghadapi Tuntutan Abad 21 melalui Lesson Study. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yulisa Nurdini, - (2019) PENERAPAN ASSESSMENT FOR LEARNING MELALUI WRITTEN FEEDBACK DAN ORAL FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN PLANTAE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
