Items where Division is "Psikologi Pendidikan S-2" and Year is 2018

    [Atom feed] Atom [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
    Group by: Creators | Item Type | No Grouping
    Jump to: F | L | N | S | U
    Number of items: 11.

    F

    Fitri Apriani Susliawati, - (2018) LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK GROUP EXERCISE UNTUK MENINGKATKAN SELF MANAGEMENT DALAM BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    L

    Latifah Hanum, - (2018) KECENDERUNGAN KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA BERDASARKAN FAKTOR DEMOGRAFI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Lira Vina Yantri, - (2018) STANDARDISASI INSTRUMEN ISLAMIC LEADERSHIP GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN CLASSICAL TEST THEORY DAN ITEM RESPONSE THEORY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    N

    NISA JAMILAH HABIB SUPRIADI, - (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Nenden Desi Mulyani Apandi, - (2018) EFEKTIVITAS BRAIN GYM UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA SMP di KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Ni’matul Dinawisda, - (2018) PERBEDAAN KECERDASAN ADVERSITAS MAHASISWA BERDASARKAN FAKTOR DEMOGRAFI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    S

    Sherly Agustina, - (2018) KEBAHAGIAAN REMAJA MADYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Sondang Seninta Debora Situmorang, - (2018) STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL BERDASARKAN RELIGIUSITAS REMAJA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Suharmi, - (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM MENGEMBANGKAN KETERLIBATAN BELAJAR SISWA (Studi Eksperimen Kuasi di SMPN 1 Cilaku Cianjur). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Syarifah Setiana Ardiati, - (2018) PENERAPAN MINDFUL TEACHING UNTUK PENINGKATAN KEBAHAGIAAN GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    U

    ULFIANA LAILI, - (2018) EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM MEREDUKSI STRES BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    This list was generated on Sun Jun 22 01:14:48 2025 WIB.