Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-3" and Year is 2017

D

Dewi, Nuriana Rachmani (2017) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA MELALUI BRAIN-BASED LEARNING BERBANTUAN WEB. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Edy, Saputra (2017) PENINGKATAN KEMAMPUAN SPASIAL DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ANCHORED INSTRUCTION DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Firmansyah, Eka (2017) KEMAMPUAN MATEMATISASI, KEMAMPUAN PENALARAN, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWADALAM IMPLEMENTASIPEMBELAJARAN GENERATIF. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Hakim, Dori Lukman (2017) PENERAPAN MOBILE LEARNING DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, REPRESENTASI MATEMATIS, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hartatiana, _ (2017) PENALARAN SPASIAL, KOMUNIKASI GEOMETRIS DAN HABITS OF MIND SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN MODEL- ELICITING ACTIVITIES DENGAN CABRI 3D. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Kuswidi, Iwan (2017) BRAIN-BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN APTITUDE-TREATMENT INTERACTION UNTUK PENINGKATAN LITERASI MATEMATIS, SIKAP TERHADAP MATEMATIKA, DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MTs. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mulyati, Tita (2017) KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA, BERPIKIR KRITIS,DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH SQRQCQMODEL INTEGRATIF DENGAN LITERATUR ANAK: Penelitian Kuasi Eksperimen di SD Negeri di Kota Bandung pada Materi Pecahan. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Muzaki, Ahmad (2017) PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI ABDUCTIVE-CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN DAN PROBLEM POSING SERTA PENCAPAIAN SELF-AFFIRMATION MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rahmy, Zulmaulida (2017) KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF REFLECTIVE SISWA DALAM QUANTUM TEACHING MODEL MELALUI KAJIAN SEMIOTIK: Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa SMP Negeri 1 di Kota Takengon Aceh Tengah. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Samo, Damianus Dao (2017) PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS BUDAYA DENGAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HIGHER-ORDER THINKING DAN SELF-REGULATED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNDANA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Supriatna, Tatang (2017) LOCAL INSTRUCTION THEORY DALAM PMR UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, BERPIKIR ALJABAR DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

Yuniarti, Yeni (2017) PEMBELAJARAN ANALITIK-SINTETIK BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEMS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MULTIPEL, BERPIKIR KREATIF MATEMATIS, DAN SELF-CONCEPT MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zetriuslita, _ (2017) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN CURIOSITY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN COGNITIVE CONFLICT STRATEGY. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.