Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-3" and Year is 2015

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type | No Grouping
Jump to: A | H | K | L | P | R | T | Y
Number of items: 12.

A

Arisetyawan, Andika (2015) ETNOMATEMATIKA MASYARAKAT BADUY. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ayal, Carolina Selfisina (2015) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dan Berpikir Kreatif Matematis, serta Self-Directed Learning (SDL) Siswa SMP dengan Menggunakan Strategi Mind Mapping. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Hafizah, - (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI PROBING-PROMPTING. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hendrayana, Aan (2015) PENGARUH PEMBELAJARAN PENDEKATAN RIGOROUS MATHEMATICAL THINKING (RMT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL, KOMPETENSI STRATEGIS, DAN BEBAN KOGNITIF MATEMATIS SISWA SMP BOARDING SCHOOL: Sekolah Berasrama. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Herlina, Elda (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN ADVANCED MATHEMATICAL THINKING DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN M-APOS. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hizra, Bonita (2015) Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Intuisi dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Kleden, Maria Agustina (2015) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

L

Laswadi, - (2015) MENGEMBANGKAN KECAKAPAN MATEMATISSISWA SMP MELALUI PENDEKATAN MODEL-FACILITATED LEARNING (MFL). eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Putri, Hafiziani Eka (2015) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS, SPATIAL SENSE, DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rohana, - (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS, SERTA KARAKTER MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN REFLEKTIF. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tata, - (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMODELAN DAN ABSTRAKSI MATEMATIS SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL KOLABORATIF. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

Yumiati, - (2015) Meningkatkan Kemampuan Berpikir Aljabar, Berpikir Kritis Matematis, dan Self-Regulated Learning Siswa SMP melalui Pembelajaran CORE: (Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending). eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

This list was generated on Fri Apr 16 17:44:29 2021 WIB.