PEMANFAATAN MEDIA FOTO BERORIENTASI KEHIDUPAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI PADA PEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR

Sari Zulianingsih, - (2012) PEMANFAATAN MEDIA FOTO BERORIENTASI KEHIDUPAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI PADA PEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ind_0802979_table_of_content.pdf
Download (238kB)
[img] Text
s_ind_0802979_chapter1.pdf
Download (334kB)
[img] Text
s_ind_0802979_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (511kB)
[img] Text
s_ind_0802979_chapter3.pdf
Download (338kB)
[img] Text
s_ind_0802979_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (455kB)
[img] Text
s_ind_0802979_chapter5.pdf
Download (291kB)
[img] Text
s_ind_0802979_bibliography.pdf
Download (298kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Bahasa Indonesia saat ini sangat diminati sebagai bahasa kedua. Saat ini banyak sekali pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) di Indonesia. BIPA adalah program yang diperuntukkan bagi orang asing yang ingin mempelajari bahasa Indonesia sebagai bahasa asing. Hingga saat ini upaya-upaya meningkatkan mutu pengajaran BIPA masih terus dilakukan. Peningkatan tersebut perlu di imbangi dengan penyediaan sarana yang memadai. Penelitian ini memanfaatkan media foto berorientasi kehidupan sosial. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana praktik penggunaan media foto berorientasi kehidupan sosial dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi, mengetahui adakah perbedaan sebelum penggunaan media foto berorientasi kehidupan sosial dan sesudah menggunakan media foto berorientasi kehidupan sosial dalam menulis paragraf deskripsi, dan mengetahui hambatan apa saja yang dihadapi dalam penggunaan media foto berorientasi kehidupan sosial dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi bagi penutur BIPA tingkat dasar, dan mengetahui bagaimana tanggapan pembelajar tentang penggunaan media foto berorientasi kehidupan sosial dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi. Metode pada penelitian ini adalah eksperimen subjek tunggal terhadap 3 pembelajar BIPA pada tingkat dasar di Pusat Bahasa UNPAD Bandung. Dengan cara menggali informasi berdasarkan tanggapan pengajar dan pembelajar tentang pemanfaatan media foto berorientasi kehidupan sosial dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi pada pembelajar BIPA tingkat dasar. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa media foto berorientasi kehidupan sosial digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi pada pembelajar BIPA tingkat dasar.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID Sinta Dosen Pembimbing NUNY SULISTIANY IDRIS: 6682825
Uncontrolled Keywords: Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), Media Foto, Kehidupan Sosial, Paragraf Deskripsi, Tingkat Dasar
Subjects: L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited: 27 Aug 2023 02:11
Last Modified: 27 Aug 2023 02:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97120

Actions (login required)

View Item View Item