PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA NOTASI DA-MI-NA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SULING LUBANG ENAM DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PANJALU KABUPATEN CIAMIS

Endang Husen Fitriana, - (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA NOTASI DA-MI-NA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SULING LUBANG ENAM DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PANJALU KABUPATEN CIAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan diberikan di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik, yang terletak pada pemeberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui pendekatan : “belajar dengan seni “ dan ”belajar memalui seni”, peran ini tidak dapat diberikan oleh mata pelajaran lain. Pembelajaran notasi da-mi-na ditingkat SMP mempunyai kendala diantaranya sulitnya siswa memabaca notasi (titi laras) pada notasi da-mi-na yang diajarkan, sehingga penulis mencoba meneliti bagaimana caranya agar siswa dapat membaca notasi da-mi-na secara mandiri. Dengan menggunakan media suling diharapkan siswa mampu membaca, memainkan nada yang ada pada sebuah lagu secara mandiri.

[img] Text
s_sdt_1007674_table_of_content.pdf

Download (241kB)
[img] Text
s_sdt_1007674_chapter1.pdf

Download (259kB)
[img] Text
s_sdt_1007674_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (685kB)
[img] Text
s_sdt_1007674_chapter3.pdf

Download (279kB)
[img] Text
s_sdt_1007674_chapter5.pdf

Download (252kB)
[img] Text
s_sdt_1007674_bibliography.pdf

Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No Panggil SSDT FIT p-2011
Uncontrolled Keywords: Notasi Da-Mi-Na, Suling Lubang Enam
Subjects: L Education > L Education (General)
M Music and Books on Music > M Music
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User: Rizki Melinda Sari
Date Deposited: 04 Aug 2023 08:32
Last Modified: 04 Aug 2023 08:32
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/96458

Actions (login required)

View Item View Item