PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE

    Kania Agustina, - (2011) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Skripsi ini berjudul “Pembelajaran Menulis Teks Berita dengan Menggunakan Model Learning Cycle” (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII 1 SMP Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa kurang kreatif dalam menuangkan ide dan gagasan serta mencari sumber data atau informasi dalam menulis teks berita, penulisan berita masih sederhana dan kurang baik, dan kurangnya minat siswa dalam membaca, karena jika sering membaca maka akan mendapatkan informasi yang banyak. Penelitian berawal dari permasalahan berikut ini.

    1) Bagaimana kemampuan siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 16 Bandung dalam menulis teks berita sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran yang diberi perlakuan berupa model learning cycle?

    2) Bagaimana tingkat keefektifan model learning cycle sebagai model dalam pembelajaran menulis teks berita siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 16 Bandung?

    Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen kuasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan sampel siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar pretes dan postes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis teks berita sebelum diberi perlakuan Model Learning Cycle secara keseluruhan dapat dikategorikan cukup baik. Hal ini berdasarkan hasil perhitungan skor rata-rata pretes sebesar 60,60 sedangkan skor rata-rata untuk postes sebesar 72, 11. Berdasarkan pengolahan data uji t (hipotesis) diperoleh thitung (14,540) > ttabel (2,024) pada taraf kepercayaan 95% dengan db = 33. Maka hipotesis kerja (hi) yang berbunyi “kemampuan siswa dalam menulis teks berita sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran yang diberi perlakuan berupa model learning cycle meningkat dan model learning cycle sebagai model yang efektif dalam pembelajaran menulis teks berita”, dapat diterima.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_ind_0704124_table_of_content.pdf] Text
    s_ind_0704124_table_of_content.pdf
    Download (251kB)
    [thumbnail of s_ind_0704124_chapter1.pdf] Text
    s_ind_0704124_chapter1.pdf
    Download (276kB)
    [thumbnail of s_ind_0704124_chapter2.pdf] Text
    s_ind_0704124_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (903kB)
    [thumbnail of s_ind_0704124_chapter3.pdf] Text
    s_ind_0704124_chapter3.pdf
    Download (289kB)
    [thumbnail of s_ind_0704124_chapter4.pdf] Text
    s_ind_0704124_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (757kB)
    [thumbnail of s_ind_0704124_chapter5.pdf] Text
    s_ind_0704124_chapter5.pdf
    Download (248kB)
    [thumbnail of s_ind_0704124_bibliography.pdf] Text
    s_ind_0704124_bibliography.pdf
    Download (249kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil SIND AGU p-2011
    Uncontrolled Keywords: Teks Berita, Model Pembelajaran, Learning Cycle
    Subjects: L Education > L Education (General)
    P Language and Literature > PN Literature (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
    Depositing User: Rizki Melinda Sari
    Date Deposited: 02 Aug 2023 09:10
    Last Modified: 02 Aug 2023 09:10
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/95922

    Actions (login required)

    View Item View Item