KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ACCELERATED INSTRUCTION DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL (PADA MATA PELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG)

Chaerul Faridzyadi, - (2011) KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ACCELERATED INSTRUCTION DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL (PADA MATA PELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_tb_050321_table_of_conten.pdf
Download (242kB)
[img] Text
s_tb_050321_chapter1.pdf
Download (262kB)
[img] Text
s_tb_050321_chapter3.pdf
Download (368kB)
[img] Text
s_tb_050321_chapter5.pdf
Download (247kB)
[img] Text
s_tb_050321_bibliography.pdf
Download (250kB)

Abstract

Penelitian Model Cooperative Learning pada pembelajaran Ilmu Statika dan Tegangan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, dilakukan dengan menggunakan pendekatan Team Accelerated Instruction (TAI). Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Bandung; kelas eksperimen yaitu kelas XI Teknik Gambar Bangungan 1 (TGB), sedangkan kelas kontrol adalah Teknik Gambar Bangunan (TGB) 2. Secara umum penelitian dilaksanakan empat kali pertemuan dengan pre-test pada minggu pertama. Kemudian minggu ke dua dan ke tiga (siklus I dan siklus II) dilaksanakan pre-test pada awal pertemuan dan pos-test pada akhir pertemuan. Pertemuan akhir (minggu ke empat) dilaksanakan pos-test untuk mengetahui tingkat penguasaan dan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif. Dari hasil penelitian tersebut dapat diketahui nilai rata-rata kelas (pre-test) adalah 4,84. Setelah dilaksanakan metode pembelajaran kooperatif Team Accelerated Instruction rata-rata kelas naik menjadi 6,56 untuk mata pelajaran Ilmu Statika dan Tegangan. Berdasarkan analisis data hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Accelerated Instruction dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Statika dan Tegangan kelas XI TGB 1 dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu XI TGB 2 di SMK Negeri 5 Bandung.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Drs. Suryana Deha : - Drs. Ahmad Anwar Yusa, M.Pd. : -
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif, Team Accelerated Instruction, (Hasil Belajar, Mata Pelajaran Ilmu Statika dan Tegangan).
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 25 Jul 2023 07:05
Last Modified: 25 Jul 2023 07:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/94701

Actions (login required)

View Item View Item