EKSPERIMEN MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING CHIP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KELAS X TGB SMK 6 NEGERI BANDUNG DALAM MATA DIKLAT IBB & IBG

Yusup Supian, - (2013) EKSPERIMEN MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING CHIP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KELAS X TGB SMK 6 NEGERI BANDUNG DALAM MATA DIKLAT IBB & IBG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TA_0606644_Title.pdf
Download (455kB)
[img] Text
S_TA_0606644_Chapter 1.pdf
Download (341kB)
[img] Text
S_TA_0606644_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_TA_0606644_Chapter 3.pdf
Download (443kB)
[img] Text
S_TA_0606644_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_TA_0606644_Chapter 5.pdf
Download (74kB)
[img] Text
S_TA_0606644_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Yusup Supian, Eksperimen Model Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Hasil Belajar Ilmu Bahan Bangunan dan Ilmu Bangunan Gedung. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chip terhadap hasil belajar siswa. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di SMK 6 Negeri Bandung Jl.Sukarno Hatta ( Riung Bandung), bulan November 2012 hingga bulan Mei 2013. Metode penelitian yang dipakai yaitu quasi eksperimen, sampel diambil secara random sampling dari 60 siswa dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelas kontrol sebanyak 30 siswa/i dan kelas eksperimen sebanyak 30 siswa/i. Instrumen yang pakai yaitu instrumen tes hasil belajar berbentuk soal essay. Hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan model Talking Chip lebih tinggi dengan (rata- rata = 77,17 dan simpangan baku/Sd = 11,35) daripada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan (rata- rata = 68.67 dan simpangan baku/ SD = 12,66) dan dari hasil perhitungan uji "T diperoleh nilai thitung sebesar 2.739, sedangkan ttabel pada taraf signiftkansi 95% dengan u = 0,05 sebesar 2,00 atau thitung > ttabel. Maka dapat tarik disimpulkan dari hasil analisis menolak Ho yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara penerapan pembelajaran dengan model kooperatif teknik Talking Chips terhadap hasil belajar mata diklat Ilmu Bahan Bangunan dan Ilmu Bangunan Gedung (IBB dan IBG) diterima atau disetujui. Hal ini membuktikan bahwa eksperimen model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar kayu pada mata diklat IBB dan IBG. Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Talking Chip, Hasil Belajar IBB dan IBG, Materi Bahan Kayu.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Talking Chip, Hasil Belajar IBB dan IBG, Materi Bahan Kayu
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User: ragil al mabrur
Date Deposited: 19 Jan 2023 09:18
Last Modified: 19 Jan 2023 09:18
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87152

Actions (login required)

View Item View Item