PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) TERHADAPAP PENINGKTAN PPRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR (NMAU) JPTM FPTK UPI BANDUNG.

Nanda Harianto, - (2008) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) TERHADAPAP PENINGKTAN PPRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR (NMAU) JPTM FPTK UPI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
kooperatif tipe teams-games-tournament (TGT) terhadap peningkatan prestasi
belajar siswa pada mata diklat mengukur dengan menggunakan alat ukur
(MMAU). Penelitian ini bersifat eksperimen kuasi yang dilakukan terhadap siswa
kelas X SMK Negeri 12 Bandung. Kelas eksperimen dan kelas kontrol dipilih
secara acak. Kelas eksperimen menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TGT,
sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran umum. Data penelitian
diperoleh melalui; prates dan pascates
pada kelas eksperimen maupun kelas
kontrol, observasi pada kelas eksperimen dan angket pada siswa kelas
eksperimen. Hasil dari pengolahan data menunjukan bahwa rata-rata kemampuan
awal siswa kelas kontrol lebih tinggi dari pada kelas eksperimen, rata-rata
kemampuan akhir siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol sama, rata-rata
peningkatan prestasi belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada
kelas kontrol. Rata-rata peningkatan (N-Gain) prestasi belajar siswa pada kelas
eksperimen sebesar 43% berada pada kriteria sedang, sedangkan pada kelas
kontrol adalah 29% berada pada kriteria rendah. Hasil observasi menunjukan
kegiatan kooperatif yang dominan adalah kegiatan berada dalam tugas yaitu
sebesar 98%. Hasil angket menunjukan siswa mempunyai tanggapan yang baik
terhadap pembelajaran kooperatif tipe TGT. Dari hasil penelitian, hipotesis
terbukti bahwa peningkatan prestasi belajar siswa yang mengikuti model
pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang
mengikuti pembelajaran umum.

Baca Full Text klik disini
[thumbnail of S_TM_034565_Tittle.pdf] Text
S_TM_034565_Tittle.pdf
Download (15MB)
[thumbnail of S_TM_034565_Chapter 1.pdf] Text
S_TM_034565_Chapter 1.pdf
Download (6MB)
[thumbnail of S_TM_034565_Chapter 2.pdf] Text
S_TM_034565_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (17MB)
[thumbnail of S_TM_034565_Chapter 3.pdf] Text
S_TM_034565_Chapter 3.pdf
Download (13MB)
[thumbnail of S_TM_034565_Chapter 4.pdf] Text
S_TM_034565_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (13MB)
[thumbnail of S_TM_034565_Chapter 5.pdf] Text
S_TM_034565_Chapter 5.pdf
Download (1MB)
[thumbnail of S_TM_034565_Appendix.pdf] Text
S_TM_034565_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (62MB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT),DIKLAT MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: ragil al mabrur
Date Deposited: 04 Aug 2023 06:42
Last Modified: 04 Aug 2023 06:42
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87141

Actions (login required)

View Item View Item