PENGARUH KUALITAS INTERAKSI SISWA DENGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MENGHITUNG STATIKA BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG

    Hartati Nurjanah, - (2007) PENGARUH KUALITAS INTERAKSI SISWA DENGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MENGHITUNG STATIKA BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kualitas interaksi siswa dengan guru, gambaran tentang prestasi belajar pada mata pelajaran menghitung statika bangunan di SMK Negeri 6 Bandung dan mengungkapkan seberapa besar pengaruh kualitas interaksi siswa dengan guru terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran menghitung statika bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas 1 Bidang Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri 6 Bandung sebanyak 150 siswa. Jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 38 siswa. Metode yang digunakan untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah dengan metode angket dan dokumentasi berupa daftar nilai. Uji normalitas variabel X dan variabel Y dilakukan dengan uji Chi-kuadrat. Hasilnya variabel X berdistribusi normal sedangkan Variabel Y berdistribusi tidak normal. Sehingga analisa korelasi antara variabel X dan variabel Y dilakukan dengan menggunakan metode statistik non-parametris cara Spearman Rank. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien korelasi diperoleh nilai korelasi sebesar 0,37 sedangkan hasil sumbangan dari variabel X (kualitas interaksi siswa dengan guru) terhadap variabel Y (prestasi belajar siswa) dengan koefisien determinasi diperoleh hasil sebesar 13,60%. Dengan demikian pengaruh kualitas interaksi siswa dengan guru (variabel X) terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran menghitung statika bangunan di SMK Negeri 6 Bandung (Variabel Y) sebesar 13,60% sisanya yaitu sebesar 86,40% adalah faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_TS_022321_Title.pdf] Text
    S_TS_022321_Title.pdf
    Download (77kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Abstract.pdf] Text
    S_TS_022321_Abstract.pdf
    Download (122kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Table_of_content.pdf] Text
    S_TS_022321_Table_of_content.pdf
    Download (128kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Chapter1.pdf] Text
    S_TS_022321_Chapter1.pdf
    Download (179kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Chapter2.pdf] Text
    S_TS_022321_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (793kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Chapter3.pdf] Text
    S_TS_022321_Chapter3.pdf
    Download (438kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Chapter4.pdf] Text
    S_TS_022321_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (326kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Chapter5.pdf] Text
    S_TS_022321_Chapter5.pdf
    Download (70kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Bibliography.pdf] Text
    S_TS_022321_Bibliography.pdf
    Download (100kB)
    [thumbnail of S_TS_022321_Appendix.pdf] Text
    S_TS_022321_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: kualitas interaksi siswa dengan guru, prestasi belajar, menghitung statika bangunan
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
    Depositing User: Fadila Fidini
    Date Deposited: 15 Nov 2022 02:14
    Last Modified: 15 Nov 2022 02:14
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85074

    Actions (login required)

    View Item View Item