PEMBERIAN KATA TANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA PEMBELAJARAN SAINS DI KELAS IV SD

Heri Kusmawati, - (2008) PEMBERIAN KATA TANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA PEMBELAJARAN SAINS DI KELAS IV SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian mi berjudul "Pemberian kata tanya untuk meningkatkan kemampuan
bertanya siswa pada pembelajaran sains da kelas IV SD" disebabkan oleh
pentingnya meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan untuk
meningkatkan sikap ilmiah siswa. Tujuan umum yang ingin dicapai dari
penehtian mi adalah untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan siswa
dalam mengajukan pertanyaan melalui pembarian kata tanya dalam pembelajaran
sains kelas IV SD. Data penelitian ini dijaring dengan menggunakan lembar
observasi dan Lembar Kerja Siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
bagaimana kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan sebelum guru
memberikan kata tanya dan bagaimana kemampuan siswa dalam mengajukan
pertanyaan setelah guru memberikan kata tanya. Dari hasil identifikasi dan
pengolahan data yang telah dilakukan, diperoteh bahwa, pada pertemuan sebelum
pemberian kata tanya, jumlah pertanyaan yang diajukan secara lisan sebanyak 49
pertanyaan. Pertanyaan produktifyang diajukan secara lisan dan tertulis sebanyak
4 (8%) dan pertanyaan non-produktif yang diajukan secara lisan H„n t„+,,i;,
muncul sebanyak 45 (92%). Pada pertemuan pertama setelah per.ibwi^ k^
trnwa. jumlah pertanyaan produktif dan non-produktif yang diajukan secara lisan
uan icriuiis sebanyak i69 pertanyaan. Pertanyaan pnxiukiif ya„K ^ukan secara
lisan dan tertulis muncul sebanyak 17 (10%) dan pertanyaan non-prnd„ktif van,,
diajukan secara lisan dan tertulis muncul sebanyak 1^ (yir/0; pertanyaan i-aua
pertemuan kedua setelah pemberian kata tanya, jumlah pertanyaan yang muncul
sebanyak i33 pertanyaan. Pertanyaan produktif yang diajukan secara lisan dan
tertuis berjumlah 130 (56%) sedangkan untuk pertanyaan non-produktif vana
diajukan secara lisan dan tertulis muncul sebanyak 103 (44%;.

	Text S_PGSD_0610774_Title.pdf Download (414kB)
	Text S_PGSD_0610774_Chapter1.pdf Download (266kB)
	Text S_PGSD_0610774_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (395kB)
	Text S_PGSD_0610774_Chapter3.pdf Download (253kB)
	Text S_PGSD_0610774_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (882kB)
	Text S_PGSD_0610774_Chapter5.pdf Download (65kB)
	Text S_PGSD_0610774_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran sains
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:23
Last Modified:	29 Dec 2022 08:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/82158

Actions (login required)

View Item