PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI SUMBER DAYA ALAM : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cigereleng Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung

Teti Rohaeti, - (2008) PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI SUMBER DAYA ALAM : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cigereleng Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan materi
sumber daya alam melalui penerapan pendekatan sains teknologi masyarakat.
Penggunaan pendekatan sains teknologi masyarakat diharapkan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa serta merangsang sikap kepeduliannya terhadap
permasalahan yang dihadapi masyarakat yang teraktual sebagai akibat
ketidaktahuan dan ketidaktepatan masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya
alam. Pada data awal hasil nilai akhir yang didapat siswa scorenya rata-rata 3,7.
Untuk mengatasi masalah ini dilakukan penelitian dengan siklus spiral Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang dimulai dari perencanaan, tindakan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi untuk kemudian membuat perencanaan perbaikan
yang digunakan dalam siklus berikutnya. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3
siklus. Siklus ke-satu siswa disuruh mengamati gambar macam-macam sumber
dan mengisi hasil pengamatannya kedalam LKS, sedangkan siklus ke-dua siswa
mengamati gambar hasil sumber daya alam, dan pada siklus ke-tiga siswa
ditugaskan untuk membawa benda-benda yang sudah tidak terpakai untuk didaur
ulang menjadi barang baru di dalam kelas. Dalam penelitian ini dikumpulkan 4
jenis data untuk memperoleh gambaran mengenai kegiatan guru, kegiatan siswa,
catatan lapangan serta angket untuk mengetahui respon siswa terhadap
pembelajaran. Keempat jenis data tersebut dianalisis dengan metode deskriptif.
Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan sains teknologi masyarakat dapat
meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus ke-satu nilai postes yang didapat
6,43. Sedangkan pada siklus ke-dua nilai rata-rata postes yang didapat 8,25
dengan prosentase kenaikan 22,06% dan pada siklus ke-tiga nilai rata-rata postes
sebesar 8,8 dengan prosentase kenaikan 6,25%. Aspek yang dilihat dalam kerja
kelompok terdiri dari kreativitas, sikap dan aplikasi. Pada siklus 1 aspek
kreativitas dengan kategori baik ,cukup,kurang mendapatkan rata-rata 6,25 dan
aspek sikap mendapat rata-rata 6,3 dan aspek tindakan nyata mendapat rata-rata
6,3. Pada siklus 2 aspek kreativitas dengan kategori baik, cukup, kurang
mendapatkan rata-rata 7,6 dan aspek sikap mendapat rata-rata 7,3 dan aspek
tindakan nyata mendapat rata7,6. Sedangkan di siklus 3 aspek kreativitas dengan
kategori baik, cukup, kurang mendapatkan rata-rata 7,8 dan aspek sikap
mendapat rata-rata 7,6 dan aspek tindakan nyata mendapat rata7,7. Peningkatan
dalam prosentase di siklus I ke siklus II aspek kreativitas 18%, sikap 14% dan
tindakan nyata 17%. Untuk siklus III mengalami peningkatan kreativitas 2,5%,
sikap 4% dan tindakan nyata sebesar 1,2%. Dari hasil penelitian melalui angket
menunjukkan bahwa siswa menyenangi pembelajaran dengan menggunakan
pendekatan Sains teknologi masyarakat serta terhadap pembelajaran IPA. Dalam
menerapkan pendekatan STM, guru harus pandai dalam mencari isu atau
permasalahan yang terkait dengan topik yang dibahas

	Text S_PGSD_0604212_Title.pdf Download (441kB)
	Text S_PGSD_0604212_Chapter1.pdf Download (371kB)
	Text S_PGSD_0604212_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (511kB)
	Text S_PGSD_0604212_Chapter3.pdf Download (403kB)
	Text S_PGSD_0604212_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_0604212_Chapter5.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_0604212_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pendekatan sains teknologi masyarakat untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi sumber daya alam
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:22
Last Modified:	29 Dec 2022 08:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81964

Actions (login required)

View Item