HUBUNGAN SIKAP DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG

R. Rustani, - (2007) HUBUNGAN SIKAP DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mencoba mengamati tentang hubungan sikap dan motivasi dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Bahan Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Dilatarbelakangi oleh adanya rasa keingintahuan dari peneliti untuk mengetahui seberapa erat/dekat hubungan sikap dan motivasi yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa Jurusan Bangunan pada mata pelajaran Teknologi Bahan Bangunan. Penelitian ini bertujuan : 1) untuk mendapatkan gambaran mengenai sikap belajar siswa Jurusan Bangunan SMK Negeri 6 Bandung. 2) untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa Jurusan Bangunan SMK Negeri 6 Bandung pada mata pelajaran Teknologi Bahan Bangunan. Metode yang dipilih adalah metode penelitian deskriptif, yaitu metode pendekatan penelitian yang memusatkan penelitiannya pada saat sekarang. Alat pengumpulan data berupa angket untuk memperoleh data variabel X (sikap dan motivasi belajar siswa) dan dokumentasi untuk memperoleh data variabel Y (Prestasi belajar siswa). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Program Keahlian Teknik Kontruksi Kayu kelas II 'SMKN 6 Bandung, sedangkan sampelnya diambil dengan menggunakan teknik sampel total sebanyak 45 orang. Penelitian ini menggunakan statistik parametrik karena data yang dihasilkan dari kedua variabel berdistribusi normal. Melalui perhitungan koefisien korelasi antara variabel X, dengan variabel Y didapat nilai koefisien korelasi sebesar 0,700, antara variabel X, dengan variabel Y didapat nilai koefisien korelasi sebesar 0,802 dan antara variabel X, dengan variabel X, didapat nilai koefisien korelasi sebesar 0,605. Dengan demikian, korelasi antara variabel X, dengan variabel Y dan antara variabel X» dengan variabel Y termasuk kategori tinggi sedangkan korelasi antara variabel X, dengan variabel X, termasuk kategori sedang. Pada pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji-t diperoleh hasil thitung Tebih besar dari ttabel pada taraf kepercayaan 95 Yo dan 99 Y, dengan demikian maka hipotesis yang diajukan pada penelitian ini diterima. Berdasarkan hal-hal di atas maka pada penelitian ini diperoleh gambaran bahwa “Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap dan motivasi dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Bahan Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung”.

	Text S_TS_001306_Title.pdf Download (108kB)
	Text S_TS_001306_Abstract.pdf Download (159kB)
	Text S_TS_001306_Table_of_content.pdf Download (126kB)
	Text S_TS_001306_Chapter1.pdf Download (174kB)
	Text S_TS_001306_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (297kB)
	Text S_TS_001306_Chapter3.pdf Download (414kB)
	Text S_TS_001306_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (415kB)
	Text S_TS_001306_Chapter5.pdf Download (95kB)
	Text S_TS_001306_Bibliography.pdf Download (57kB)
	Text S_TS_001306_Bibliography.pdf Download (57kB)
	Text S_TS_001306_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	prestasti belajar, teknologi bahan bangunan, motivasi
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User:	Nurul Aini Afandi
Date Deposited:	20 Sep 2022 02:03
Last Modified:	20 Sep 2022 02:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81515

Actions (login required)

View Item