IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MODEL MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN: studi tentang kebijakan peningkatan (the school improvement grants program) di kabupaten garut

Cecep Firmansyah, - (2007) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MODEL MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN: studi tentang kebijakan peningkatan (the school improvement grants program) di kabupaten garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_ADP_999553_Title.pdf Download (184kB)
	Text T_ADP_999553_Abstract.pdf Download (87kB)
	Text T_ADP_999553_Table_of_Content.pdf Download (85kB)
	Text T_ADP_999553_Chapter1.pdf Download (353kB)
	Text T_ADP_999553_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_999553_Chapter3.pdf Download (543kB)
	Text T_ADP_999553_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text T_ADP_999553_Chapter5.pdf Download (158kB)
	Text T_ADP_999553_Bibliography.pdf Download (149kB)
	Text T_ADP_999553_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (194kB)

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada implementasi kebijakan model manajemen pembiayaan pendidikan yang dilatarbelakangi oleh adanya kebijakan The School Improvement Grants Program (SIGP), SIGP menjadi fenomena yang sangat menarik untuk dikaji, karena merupakan model kreatif dan inovatif dalam pembiayaan pendidikan di Indonesia. Secara konseptual SIGP menawarkan hal-hal yang baru, SIGP juga menunjukkan hasil yang sangat baik dalam memperbaiki bangunan sekolah. Namun disamping keberhasilan tersebut tidak luput juga dari berbagai persoalan yang sangat menarik untuk diselami. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang: (1) latarbelakang diberlakukannya kebijakan SIGP; (2) manajemen pembiayaan SIGP; (3) efektivitas kebijakan SIGP; (4) masalah dan cara mengatasi masalah dalam implementasi kebijakan SIGP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang didukung teknik wawancara dan studi dokumentasi dengan menggunakan alat pengumpul data pedoman wawancara dan pedoman penelusuran dokumentasi. Sampel yang dipilih adalah Komite Kabupaten dan Komite Sekolah. Temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) kebyjakan SIGP dilatarbelakangi oleh tanggung jawab pemerintah dalam merespon krisis ekonomi untuk membantu sekolah-sekolah miskin; (2) manajemen pembiayaan SIGP nieliputi perencanaan, penggunaan, pengawasan dan pertanggungjawaban. Perencaridan SIGP menggunakan top down planning dan bottom up planning melalui penentuan dana plat the grant (niodel bantuan muri) dengan memberhatikan fleksibilitas dan didasarkan pada fakta-fakta serta data yang jelas, menggunakan pemikiran yang logis, dapat diperkirakan kesulitah-kesulitan yang mungkin akan dihadapi. Penggunaan dana SIGP mencakup kebutulial kontruksi mapun non kontruksi melalui sistem block grant yang dikelold oleh komite sekolah yang mencerminkan sekolah menerapkan prinsip-prinsip MBS, memiberdayakati partisipasi masyatakat, sangat efektif dan efisien, warga sekolah merasa mierhiliki sekolah, nienggerakkan ekonomi masyarakat, tetjaminnya tratisparansi dan akutitabilitas. Pengawasan dana bantuan SIGP dilakukan secara integratif oleh berbagai lembaga, sedangkan aspek pertanggungjawaban dinyatakan melalui laporan-laporan yang disusun oleh masing-masing pelaksana program pada semua tingkatan menyangkut pelaksanaan pembangunan fisik dan dananya dan laporan pertanggungjawaban keuangan; (3) efektifitas kebijakan SIGP telah terbukti sangat tinggi, sekolah dapat memanfaatkan bantuan secara efektif melalui pelimpahan wewenang pengambilan keputusan serta melalui koordinasi, program ini telah menawarkan sebuah model yang bisa dipakai (diadopsi) oleh proyek-proyek lain; (4) pada implementasi kebijakan SIGP terdapat permasalahan yang perlu dianalisa sehingga dapat ditemukan cara mengatasinya.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	kebijakan, peningkatan mutu, model manajemen
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Nurul Aini Afandi
Date Deposited:	20 Sep 2022 02:01
Last Modified:	20 Sep 2022 02:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81156

Actions (login required)

View Item