KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBUAT RENCANA PEMBELAJARAN FISIKA

    Husmy Yuniarty, - (2006) KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBUAT RENCANA PEMBELAJARAN FISIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian dengan judul Kemampuan Mahasiswa dalam membuat Rencana
    Pembelajaran Fisika ini, bertujuan untuk mencari cara menyempurnakan
    perkuliahan Strategi Belajar Mengajar bagi mahasiswa calon guru Fisika.
    Terdapat kesenjangan antara guru yang kompeten dan profesional dengan guru
    Dmu Pengetahuan Alam di sekolah dalam membuat rencana pembelajaran.
    Masalah penelitian adalah kemampuan apa yang dimiliki mahasiswa calon guru
    Fisika dalam membuat rencana pembelajaran. Metoda yang dipakai dalam
    penelitian ini adalah metoda deskriptif. Subyek penelitian adalah rencana
    pembelajaran mahasiswa calon guru Fisika yang dikembangkan oleh mahasiswa
    yang mengikuti perkuliahan Strategi Belajar Mengajar pada semester 5 angkatan
    tahun 2003, sebanyak 38 mahasiswa pada suatu Universitas Negeri di Bandung.
    Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan masih terdapat beberapa
    kemampuan yang kurang dikuasai mahasiswa calon guru Fisika, yaitu aspek
    membuat tujuan pembelajaran, membuat alat evaluasi, merancang kondisi kelas
    dan penggunaan prinsip-prinsip pengelolaan kelas, menggunakan media
    pembelajaran, memilih model pembelajaran dan merancang skenario
    pembelajaran yang sesuai dengan topik/materi Fisika. Diperoleh temuan adanya
    kecenderungan kemampuan yang sama dari mahasiswa calon guru Fisika, dalam
    aspek membuat tujuan pembelajaran, menggunakan prinsip-prinsip pengelolaan
    kelas dan memilih model pembelajaran yang sesuai dengan topik/materi Fisika
    pada perkuliahan Strategi Belajar Mengajar dan Perencanaan Pengajaran Fisika.
    Saran bagi pengelola perkuliahan materi Strategi Belajar Mengajar, lebih banyak
    lagi memberikan latihan dalam membuat tujuan pembelajaran dan alat evaluasi.
    Bagi pengelola perkuliahan Perencanaan Pengajaran Fisika, frekuensi latihan
    bersimulasi diperbanyak. Bagi pengelola kuliah bidang studi Fisika, pemahaman
    konsep dasar Fisika agar lebih ditingkatkan.

    [thumbnail of T_IPA_029367_Title.pdf] Text
    T_IPA_029367_Title.pdf

    Download (238kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Chapter1.pdf] Text
    T_IPA_029367_Chapter1.pdf

    Download (159kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Chapter2.pdf] Text
    T_IPA_029367_Chapter2.pdf

    Download (596kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Chapter3.pdf] Text
    T_IPA_029367_Chapter3.pdf

    Download (140kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Chapter4.pdf] Text
    T_IPA_029367_Chapter4.pdf

    Download (538kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Chapter5.pdf] Text
    T_IPA_029367_Chapter5.pdf

    Download (84kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Bibliography.pdf] Text
    T_IPA_029367_Bibliography.pdf

    Download (79kB)
    [thumbnail of T_IPA_029367_Appendix.pdf] Text
    T_IPA_029367_Appendix.pdf

    Download (711kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: kemampuan mahasiswa
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
    Depositing User: anggaizman
    Date Deposited: 15 Aug 2022 09:11
    Last Modified: 15 Aug 2022 09:11
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74599

    Actions (login required)

    View Item View Item