PERSEPSI SISWA DI SMA NEGERI 1 NGAMPRAH DAN SMA NEGERI 1 CISARUA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DIMASA PANDEMI COVID-19

Hilwa Kusumawardani, - (2022) PERSEPSI SISWA DI SMA NEGERI 1 NGAMPRAH DAN SMA NEGERI 1 CISARUA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DIMASA PANDEMI COVID-19. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1801424_Title.pdf Download (377kB)
	Text S_JKR_1801424_Chapter1.pdf Download (241kB)
	Text S_JKR_1801424_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (259kB)
	Text S_JKR_1801424_Chapter3.pdf Download (471kB)
	Text S_JKR_1801424_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (692kB)
	Text S_JKR_1801424_Chapter5.pdf Download (168kB)
	Text S_JKR_1801424_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Persepsi yang baik terhadap pelajaran penjaskes diharapkan dapat meningkatkan aktivitas belajarnya dan dapat merubah cara belajar siswa dari belajar pasif menjadi belajar aktif sehingga dapat lebih mudah memahami materi yang dipelajari. Persepsi yang sempit dan keliru terhadap pendidikan jasmani akan mengakibatkan nilai-nilai luhur dan tujuan pendidikan yang terkandung didalamnya tidak akan tercapai. Konsep dasar pendidikan dan model pengajaran pendidikan jasmani yang efektif perlu dipahami bagi orang yang hendak mengajar pendidikan jasmani.Bertumpu pada uraian yang telah dijelaskan, maka timbul suatu pertanyaan bagaimana persepsi siswa terhadap mata pelajaran penjasorkes. Untuk itu penulis tertarik mengadakan penelitian dengan judul: “ Persepsi Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olaharaga dan Kesehatan di SMAN 1 Cisarua dan SMAN 1 Ngamprah”. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitif dengan menggunakan metode survei. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap mata pelajaran pendidikan jasmani di SMAN 1 Cisarua dan SMAN 1 Ngamprah. Objek penelitian dalam penelitian ini siswa di SMAN 1 Cisarua dan SMAN 1 Ngamprah dengan mengambil sampel 10% dari masing masing sekolah. Metode pokok dalam penelitian ini menggunakan metode angket dan dengan metode wawncara yang digunakan untuk studi pendahuluan dan digunakan untuk memperoleh catatan deskriptif terhadap latar belakang dan semua kegiatan yang terkait dengan persepsi siswa terhadap pendidikan jasmani untuk memperoleh data yang akurat. Data hasil penelitian di peroleh hasil yang cukup baik terhadap pendidikan jasmani.Yang dianalisis dengan meggunakan metode secara deskriptif persentase. Dari penelitian dan pembahasan, maka ditarik simpulan bahwa persepsi siswa terhadap pendidikan jamani di SMAN 1 Cisarua dan SMAN 1 Ngamprah memilki hasil yang positif, karena metode pembelajaran yang diberikan sudah variatif dan inofatif, yang menjadikan dapat memberi pengaruh positif terhadap proses kegiatan pembelajaran. A good perception of physical education lessons is expected to increase their learning activities and can change the way of learning from passive learning so that they can more easily understand the material being studied. Narrow and erroneous perceptions of physical education will result in the noble values and educational goals contained therein will not be achieved. The basic concepts of physical education and teaching models are effective to reach for people who want to teach physical education. Based on the explanation of physical education, a question arises how students perceive physical education subjects. For this reason, the authors are interested in conducting research with the title: "Students' Perceptions of Physical Education Subjects, Sports and Health at SMAN 1 CISARUA and SMAN 1 NGAMPRAH". This research is a quantitative descriptive study using a survey method. This study aims to determine students' perceptions of physical education subjects at SMAN 1 Cisarua and SMAN 1 Ngamprah. The object of research in this study were students at SMAN 1 Cisarua and SMAN 1 Ngamprah by taking a sample of 10% from each school. The main method in this study uses a questionnaire method and the interview method used for preliminary studies and is used to obtain descriptive notes on the background and all activities related to students' perceptions of physical education to obtain accurate data. The data obtained from the research results are quite good for physical education. Which is analyzed by descriptive percentage method. From the research and discussion, it was concluded that students' perceptions of contemporary education at SMAN 1 Cisarua and SMAN 1 Ngamprah had positive results, because the learning methods provided were varied and innovative, which made it possible to have a positive influence on the learning process.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Persepsi, Pendidikan Jasmani
Subjects:	L Education > L Education (General) S Agriculture > SK Hunting sports
Depositing User:	- Hilwa Kusumawardani
Date Deposited:	30 May 2022 07:37
Last Modified:	30 May 2022 07:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/72503

Actions (login required)

View Item