MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 CICALENGKA

Karinawati, - (2022) MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 CICALENGKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Abstrak
Salah satu faktor peningkatan kualitas pembelajaran yaitu ketersediaannya sarana dan
prasarana yang layak dan bermutu. Salah satunya dengan manajemen sarana dan prasarana
pembelajaran yang baik, maka semua sarana dan prasarana sekolah dalam kondisi siap
pakai pada saat dibutuhkan, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan secara efektif
dan efisien dan tercapainya tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana pembelajaran di SMA Negeri 1
Cicalengka yang dimulai dari program perencanaan, penggunaan, pemeliharaan dan
penghapusan serta hasil akhir yang berdampak pada mutu proses pembelajaran. Teknik
pegumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan data kualitatif dengan alur reduksi data, penyajian data, penarikan
kesimpulan, dan pemeriksaan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukan perencanaan
sarana dan prasarana pembelajaran dilakukan dengan mengadakan rapat pada awal tahun,
penetapan program dan analisis kebutuhan, penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
mengikuti aturan dan jadwal pelajaran, pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran
masih kurang perhatian dan kesadaran dari warga sekolah, dan penghapusan sarana dan
prasarana pembelajaran telah mengikuti aturan berlaku yang mengacu pada undang-undang
dan kebijakan pemerintah. Maka dapat disimpulkan SMA Negeri 1 Cicalengka sudah
memfasilitasi pembelajaran dengan manajemen sarana dan prasarana pembelajaran.
Penelitian ini diharapkan berimplikasi pada peningkatannya Manajemen sarana dan
prasarana pembelajaran dengan lebih efektif dan efisien terutama pada penggunaan dan
pemeliharan. Rekomendasi pada penelitian ini kepala sekolah harus lebih mematangkan
manajemen sarana dan prasarana dan bekerjasama dengan stakeholder yang terkait dalam
pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran.
Kata kunci: manajemen sarana dan prasarana pembelajaran, mutu
ABSTRACT
One of the factors in improving the quality of learning is the availability of appropriate and
quality facilities and infrastructure. One of them is with good management of learning
facilities and infrastructure, then all school facilities and infrastructure are in a ready-touse condition when needed, so that the teaching and learning process can run effectively
and efficiently and achieve educational goals. This study aims to describe the management
of learning facilities and infrastructure at SMA Negeri 1 Cicalengka starting from the
planning, use, maintenance and elimination program as well as the final results that have
an impact on the quality of the learning process. Data collection techniques using
observation, interviews and documentation. Data analysis used qualitative data with data
reduction flow, data presentation, conclusion drawing, and checking the validity of the data.
The results showed that the planning of learning facilities and infrastructure was carried
out by holding meetings at the beginning of the year, determining programs and analyzing
needs, using learning facilities and infrastructure following the rules and lesson schedules,
maintaining learning facilities and infrastructure that still lacked attention and awareness
from school residents, and eliminating learning facilities. and learning infrastructure has
complied with applicable regulations referring to laws and government policies. So it can
be concluded that SMA Negeri 1 Cicalengka has facilitated learning by managing learning
facilities and infrastructure. This research is expected to have implications for improving
the management of learning facilities and infrastructure more effectively and efficiently,
especially in the use and maintenance. Recommendations in this study principals should be
more mature in the management of facilities and infrastructure and cooperate with relevant
stakeholders in the management of learning facilities and infrastructure.
Keywords: management of learning facilities and infrastructure, quality

	Text T_ADPEN_1906886_Title.pdf Download (675kB)
	Text T_ADPEN_1906886_BAB I.pdf Download (475kB)
	Text T_ADPEN_1906886_BAB II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (641kB)
	Text T_ADPEN_1906886_BAB III.pdf Download (281kB)
	Text T_ADPEN_1906886_BAB IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (714kB)
	Text T_ADPEN_1906886_BAB V.pdf Download (274kB)
	Text T_ADPEN_1906886_LAMPIRAN.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (982kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Sarana dan Prasarana Pembelajaran, Mutu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Karinawati
Date Deposited:	10 Jun 2022 04:38
Last Modified:	10 Jun 2022 04:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/71969

Actions (login required)

View Item