UPAYA ORANGTUA DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN RESILIENSI PADA ANAK SAAT BELAJAR DARI RUMAH

    Widya Rismawati, - (2021) UPAYA ORANGTUA DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN RESILIENSI PADA ANAK SAAT BELAJAR DARI RUMAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah anak memiliki kemampuan
    resiliensi, faktor yang mendukung, serta upaya dari orangtua dalam menumbuhkan
    kemampuan resiliensi pada anak usia dini saat melaksanakan kegiatan belajar dari rumah
    di masa pandemi ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
    pendekatan studi kasus. Responden dalam penelitian ini merupakan tiga pasangan ibu dan
    anak dengan usia sekitar lima tahun yang sedang bersekolah di sekolah yang menjalankan
    kegiatan belajar dari rumah. Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara yang
    dilakukan kepada ibu dan anak, serta observasi yang dilakukan pada anak. Dari hasil
    penelitian tersebut, didapatkan hasil bahwa ketiga anak yang menjadi responden telah
    memiliki kemampuan resiliensi dalam diri mereka, dilihat dari adanya kemampuan dalam
    menganalisis dan memahami penyebab terjadinya perubahan situasi di sekitarnya,
    pengendalian emosi ketika mereka merasa bosan atau jenuh selama melaksanakan kegiatan
    belajar dari rumah, serta sikap optimis yang mereka miliki bahwa keadaan akan menjadi
    lebih baik di masa depan. Adapun perbedaannya hanya terletak pada tingkat kemampuan
    yang berbeda-beda, hal ini disebabkan oleh cara orangtua memberikan penjelasan
    mengenai situasi yang sedang terjadi pada anak, kelekatan antara anak dan orangtua saat
    menemani anak dalam melaksanakan kegiatan belajar dari rumah, serta fasilitas yang
    diberikan oleh orangtua dalam menunjang kebutuhan anak dan motivasi yang anak miliki
    selama belajar dari rumah.
    Kata kunci: resiliensi, anak usia dini, belajar dari rumah

    This study aims to determine whether children have resilience abilities, supporting
    factors, and efforts from parents in growing resilience abilities in early childhood when
    carrying out learning activities from home during this pandemic. This study uses a
    qualitative research method with a case study approach. Respondents in this study were
    three pairs of mothers and children aged about five years who were attending a school that
    carried out learning activities from home. The data collection technique used interviews
    with mothers and children, and observations made on children. From the results of this
    study, it was found that the three children who were respondents had resilience abilities in
    themselves, seen from their ability to analyze and understand the causes of changes in the
    surrounding situation, emotional control when they felt bored while carrying out learning
    activities from home, and their optimistic attitude that things will get better in the future.
    The difference only lies in the different levels of ability, this is due to the way parents
    provide explanations about the situation that is happening to the child, the attachment
    between the child and the parent when accompanying the child in carrying out learning
    activities from home, as well as the facilities provided by the parent in carrying out
    activities learning from home to support the needs of children and the motivation that
    children have while learning from home.
    Key words: resiliency, earlychildhood, learn from home

    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Title.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Title.pdf

    Download (613kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Chapter 1.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Chapter 1.pdf

    Download (504kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Chapter 2.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (578kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Chapter 3.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Chapter 3.pdf

    Download (354kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Chapter 4.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (535kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Chapter 5.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Chapter 5.pdf

    Download (313kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1702680_Appendix.pdf] Text
    S_PGPAUD_1702680_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (855kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: resiliensi, anak usia dini, belajar dari rumah
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Widya Rismawati
    Date Deposited: 28 Dec 2021 02:34
    Last Modified: 28 Dec 2021 02:34
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/70045

    Actions (login required)

    View Item View Item