PERSEPSI KONSELOR TENTANG PENGUASAAN KOMPETENSI YANG DIMILIKINYA DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG

    Hendi Suhendi, - (2009) PERSEPSI KONSELOR TENTANG PENGUASAAN KOMPETENSI YANG DIMILIKINYA DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Konselor sebagai tenaga pendidik psikologis (Psichoeducator) memiliki keunikan peran, tugas dan karakteristik yang unik dan berbeda dengan profesi pendidik lainnya. Keunikan karakteristik tersebut menuntut tanggung jawab dan espektasi kinerja yang cukup berat bagi para konselor sebagai pelaku profesi tersebut. Karakteristik keunikan dan espektasi kinerja tersebut menuntut dikuasainya sejumlah kompetensi profesional.

    Penelitian ini bertujuan untuk menemukan suatu gambaran persepsi konselor dalam penguasaan kompetensi yang dimilikinya. Gambaran persepsi tersebut ditelaah secara mendalam baik dalam kompetensi secara umum maupun pada aspek kompetensi dan subkompetensi dari setiap aspek. Lebih jauh lagi telah dilakukan telaahan untuk mencari gambaran persepsi konselor terhadap kompetensi yang dimilikinya berdasarkan jenis kelamin, latar belakang pendidikan, jenjang pendidikan yang telah ditempuh, dan pengalaman bekerja Hasil penelitian diharapkan memberikan implikasi bagi pengembangan keilmuan dan profesi konseling, antara lain sebagai berikut. Pertama, perlunya merespon fenomena tingginya derajat persepsi konselor dalam penguasaan dari organisasi profesi dan lembaga penghasil tenaga konselor sebagai upaya pengembangan kompetensi baik bagi konselor maupun calon konselor. Kedua, penelitian selanjutnya disarankan dilakukan penelitian untuk kajian yang sama terhadap kompetensi, tetapi diharapkan dilakukan kajian yang lebih mendalam pada profil kompetensi konselor sebagai gambaran aktual kompetensi konselor di Indonesia, atau secara korelasional dapat dihubungkan antara kompetensi dengan aspek-aspek praktis di lapangan seperti kinerja, mutu pelayanan, atau unjuk kerja profesional

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_ppb_033449_table_of_content.pdf] Text
    s_ppb_033449_table_of_content.pdf
    Download (247kB)
    [thumbnail of s_ppb_033449_chapter1.pdf] Text
    s_ppb_033449_chapter1.pdf
    Download (610kB)
    [thumbnail of s_ppb_033449_chapter2.pdf] Text
    s_ppb_033449_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (275kB)
    [thumbnail of s_ppb_033449_chapter3.pdf] Text
    s_ppb_033449_chapter3.pdf
    Download (312kB)
    [thumbnail of s_ppb_033449_chapter4.pdf] Text
    s_ppb_033449_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_ppb_033449_chapter5.pdf] Text
    s_ppb_033449_chapter5.pdf
    Download (250kB)
    [thumbnail of s_ppb_033449_bibliography.pdf] Text
    s_ppb_033449_bibliography.pdf
    Download (256kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Persepsi, Konselor, Kompetensi
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
    Depositing User: Mahda
    Date Deposited: 04 Aug 2021 09:40
    Last Modified: 04 Aug 2021 09:40
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62445

    Actions (login required)

    View Item View Item