MEMBANDINGKAN EFEKTIVITAS ANTARA PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN SARANA LABOLATORIUM YANG BERBENTUK METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN IPA-FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Mardaya, - (2000) MEMBANDINGKAN EFEKTIVITAS ANTARA PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN SARANA LABOLATORIUM YANG BERBENTUK METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN IPA-FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_IPA_989344_Table_of_Contents.pdf
Download (243kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Chapter1.pdf
Download (402kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (831kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Chapter3.pdf
Download (385kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (685kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Chapter5.pdf
Download (237kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Bibliography.pdf
Download (241kB)
[img] Text
T_IPA_989344_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tidak ada abstrak.

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: efektivitas audiovisual, metode demonstrasi, prestasi belajar.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QC Physics
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 01 Oct 2020 04:23
Last Modified: 01 Oct 2020 04:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/54657

Actions (login required)

View Item View Item