PENGGUNAAN METODE GALLERY WALK DAN OUTDOOR STUDY DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMANFAATAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

    Khoirul Mustofa, - (2018) PENGGUNAAN METODE GALLERY WALK DAN OUTDOOR STUDY DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMANFAATAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup dengan cara memanfaatkan Taman Nasional Sembilang sebagai sumber pembelajaran geografi menggunakan metode gallery walk pada peserta didik SMA Negeri 1 Banyuasin II dan outdoor study pada peserta didik SMA Negeri 2 Banyuasin II yang merupakan SMA sekitar kawasan Taman Nasional Sembilang. Metode penelitian yang digunakan adalah pre experimental design dengan desain eksperimen one group pretest posttest design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode gallery walk dan outdoor study terhadap peningkatan pemahaman peserta didik tentang pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Metode outdoor study lebih besar pengaruhnya dibandingkan dengan metode gallery walk. Implikasinya adalah pemahaman pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup di Taman Nasional Sembilang pada kalangan peserta didik SMA dapat ditingkatkan melalui penggunaan metode gallery walk dan metode outdoor.----------The purpose study is to improve understanding of the utilization and conservation of the learner's environment by utilizing Sembilang National Park as a source of geography learning using gallery walk method on students Senior High School 1 Banyuasin II and outdoor study on students Senior High School 2 Banyuasin II which is Senior High school around Sembilang National Park area. The research method used is pre experimental design with one group pretest posttest design. The result of research shows that there is influence of gallery walk and outdoor study method to increase learners understanding about the utilization and conservation of environment. Outdoor study method is bigger than gallery walk method. The implication is understanding of the utilization and conservation of environment in Sembilang National Park on students Senior High School can be improved through use gallery walk method and outdoor study method.

    [thumbnail of T_GEO_1504885_Title.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Title.pdf

    Download (209kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Abstract.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Abstract.pdf

    Download (74kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Table_of_Content.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Table_of_Content.pdf

    Download (199kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Chapter1.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Chapter1.pdf

    Download (178kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Chapter2.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (316kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Chapter3.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Chapter3.pdf

    Download (195kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Chapter4.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (525kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Chapter5.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Chapter5.pdf

    Download (82kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Bibliography.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Bibliography.pdf

    Download (261kB)
    [thumbnail of T_GEO_1504885_Appendix.pdf] Text
    T_GEO_1504885_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (952kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No. Panggil: T GEO KHO p-2018; Pembimbing: I. Dede Sugandi, II. Wanjat Kastolani; NIM: 1504885
    Uncontrolled Keywords: Taman Nasional Sembilang, Sumber Pembelajaran, Gallery Walk, Outdoor Study, Pemahaman Peserta Didik.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Geografi S-2
    Depositing User: Santi Santika
    Date Deposited: 26 Jun 2020 08:16
    Last Modified: 26 Jun 2020 08:16
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/49534

    Actions (login required)

    View Item View Item