Oktari, Dwi Ayu (2013) ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS PADA BUKU COMPLETE FRENCH VOLUME I. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PRS_0801234_Title.pdf Download (464kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Abstract.pdf Download (203kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Table_of_content.pdf Download (210kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Chapter1.pdf Download (309kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PRS_0801234_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (675kB) |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Chapter3.pdf Download (312kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Chapter5.pdf Download (268kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Bibliography .pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_0801234_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (368kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil buku complete french volume i, mengetahui materi pembelajaran bahasa perancis yang terdapat dalam buku complete french volume i, dan mengetahui kesesuaian antara materi pembelajarannya dengan kerangka kompetensi bahasa eropa tingkat a1 cecrl. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. adapun desain penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yang berarti bahwa data yang diperoleh berupa kata-kata, kalimat dan wacana yang tidak memerlukan prosedur perhitungan angka statistik. dalam penelitian ini yang menjadi populasi penelitiannya adalah buku pembelajaran complete french volume i dan sampel penelitiannya materi pembelajaran yang terdapat dalam buku complete french volume i. hasil analisis yang merujuk pada buku panduan référentiel, yaitu dengan cara mengklasifikasikan materi pembelajaran berdasarkan keterampilan berbahasa baik menyimak (compréhension orale), keterampilan membaca (compréhension ecrite),berbicara (production orale), dan menulis (production ecrite), kemudian dianalisis berdasarkan aspek-aspek di dalamnya (actes de parole, contenus grammaticaux, lexique, socioculturel, type de supports) menunjukkan bahwa secara garis besar materi pembelajaran pada buku complete french volume i mampu mencakup segala tuntutan tingkat a1. namun buku ini memiliki sedikit kekurangan yaitu tidak terdapatnya keterampilan berinteraksi secara lisan (intéraction orale) dikarenakan untuk berinteraksi secara lisan dibutuhkan partner seperti yang disarankan oleh buku ini. sehingga dari hasil keseluruhan analisis dapat disimpulkan bahwa materi pembelajaran pada buku complete french volume i sesuai dengan kerangka kompetensi bahasa eropa cecrl tingkat a1. peneliti merekomendasikan bagi para pengajar untuk menggunakan buku complete french sebagai salah satu bahan ajar alternatif. bagi pembelajar pemula khususnya tingkat a1, pembelajaran tetap dapat dilakukan dengan cara belajar mandiri dengan menggunakan buku complete french volume 1 karena buku ini dapat digunakan kapan pun dan dimana pun.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis ?? fpbs ?? |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 28 Jan 2014 04:49 |
| Last Modified: | 28 Jan 2014 04:49 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/4928 |
Actions (login required)
 |
View Item |