PENERAPAN TEKNIK KOLABORASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di SMK Angkasa 2 Margahayu Tahun Pelajaran 2018/2019

Nurul Ayu Saraswati Iris Asqolani, - (2019) PENERAPAN TEKNIK KOLABORASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di SMK Angkasa 2 Margahayu Tahun Pelajaran 2018/2019. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_IND_1405383_Title (1).pdf
Download (487kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Abstract (1).pdf
Download (137kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Table_of_content (1).pdf
Download (150kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Chapter1 (1).pdf
Download (233kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Chapter2 (1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (316kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Chapter3 (1).pdf
Download (422kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (5MB)
[img] Text
S_IND_1405383_Chapter5 (1).pdf
Download (141kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Bibliography (1).pdf
Download (77kB)
[img] Text
S_IND_1405383_Appendix (1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (808kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini didasari pada kesulitan peserta didik dalam menulis, khususnya pada tahap pengembangan ide dari sebuah tema yang sudah ditentukan. Kesulitan yang dialami peserta didik adalah keterbatasan guru memberikan timbal balik kepada peserta didik, sehingga peserta didik lebih memilih bertanya kepada rekannya. Hal ini dimanfaatkan oleh peneliti untuk melihat pengaruh dan mafaat mengenai teori menulis kolaborasi dalam pembelajaran menulis. Metode kolaborasi merupakan metode timbal balik antarteman sebaya melalui kegiatan memeriksa, memberikan ide, dan memberikan komentar. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian kuasi eksperimen pretest-postest control group design. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan teknik kolaborasi, sedangkan kelas kontrol dengan metode konvensional. Data penelitian dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis diolah menggunakan aplikasi SPSS. Data yang telah diuji dan dianalisis bersifat reliabel, normal, dan homogen. Diketahui df 62 dan thitung adalah 5.276. pada tabel distribusi t dengan α untuk uji satu pihak adalah 1.99897 sehingga 5.276>1.99897. selain itu terdapat perbedaan nilai dari hasil prates dan pascates kelas eksperimen dari 62 menjadi 81. Dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik kolaborasi pada kemampuan menulis dapat memberikan perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan menulis

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Kolaborasi, Menulis, Teks Laporan Hasil Observasi, Kuasi Eksperimen
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Mrs. Santi Santika
Date Deposited: 26 Mar 2020 04:21
Last Modified: 26 Mar 2020 04:21
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/48144

Actions (login required)

View Item View Item