IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA WHATSAPP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KONTROL SISTEM MEKATRONIK DI SMK KARYA BHAKTI PUSDIKPAL

    Egi Sunardi, - (2019) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA WHATSAPP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KONTROL SISTEM MEKATRONIK DI SMK KARYA BHAKTI PUSDIKPAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penggunaan model pembelajaran yang tepat pada proses pembelajaran merupakan
    salah satu upaya guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan meminimalisir
    terjadinya permasalahan – permasalahan yang terjadi sebelumnya. Permasalahan
    pada penelitian ini adalah pada nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik
    Kontrol Sistem Mekatronika (TKSM) yang rata-rata di bawah KKM, selain itu
    metode pembelajaran yang dilakukan guru biasanya menggunakan metode ceramah
    sehingga siswa merasa bosan dan menggunakan handphone yang tidak semestinya
    pada saat pembelajaran. Dari permasaalahan tersebut dilakukan penelitian
    implementasi Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) menggunakan media
    WhatsApp dalam mendukung proses pembelajaran dengan tujuan untuk mengetahui
    perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan peningkatan hasil
    pembelajaran. PTK (Penelitian Tindakan Kelas) digunakan dalam penelitian ini
    selama tiga siklus, dengan metode kombinasi model concurrent embedded strategy
    dengan populasi seluruh siswa kelas XI Mekatronika SMK Karya Bhakti Pusdikpal
    yang berjumlah 20 orang. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil
    belajar dengan nilai N-gain sebesar 80% pada ranah kognitif, serta pada aspek
    psikomotor dan afektif rata-rata mengalami peningkatan setiap siklus. Perencanaan
    dan pelaksanaan pembelajaran dapat dinilai baik karena aktivitas siswa dan guru
    mendapatkan nilai yang selalu meningkat setiap siklus, serta kebanyakan siswa
    dapat lebih memahami pelajaran, termotivasi, fokus, dan senang selama
    pembelajaran. Penyalahgunaan handphone dapat diminimalisir karena handphone
    digunakan untuk media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi WhatsApp
    untuk berbagi hasil diskusi. Hasil Analisis Hipotesis menunjukan Ha diterima
    dengan diperoleh thitung sebesar -16,487, sehingga thitung < dari ttabel. Dalam
    penelitian ini terjadi peningkatan hasil belajar dengan tercapainya target hasil
    belajar siswa pada aspek kognitif sebanyak 70% atau lebih telah mencapai KKM.;---Using of the right learning model in the learning process is one of the efforts of
    teachers to improve student learning outcomes and minimize the problems that have
    occurred before. The problems in this study is on the value of student learning
    outcomes in the Mechatronic System Control Engineering (TKSM) subjects which
    is below the average of standard, another point that learning methods are used by
    teachers usually is the lecture method so that students feel bored and did not use
    mobile cellular phone during learning correctly. From this problem, the
    implementation of Think Pair Share (TPS) Learning Model was conducted using
    WhatsApp media in order to find out about learning planning, implementation of
    learning, improvement of learning outcomes. PTK (Class Action Research) was
    used in this study for three cycles, with combination methods of concurrent
    embedded strategy models and 20 populations of class XI Mechatronics in SMK
    Karya Bhakti Pusdikpal students, and the sample is used in this research is saturated
    samples. The results showed an increase in learning outcomes with an N-gain value
    of 80%. In the psychomotor and affective aspects the average increases every cycle.
    Planning and implementing learning can be assessed good because the activities of
    students and teachers get values that always increase every cycle, and most students
    feel that they can be better to understand the lesson, are motivated, focused, and
    happy during learning. Using mobile cellular phone abuse can be minimized
    because mobile phones are used for learning media using the WhatsApp application
    to share. The results of Hypothesis Analysis shows that Ha is accepted by obtaining
    a tcount -16,487, so that tcount < t table. In this research there was an increase in
    learning outcomes with the achievement of the target of student learning outcomes
    cognitive aspect as much as 70% or more achieving from standard.

    [thumbnail of S_TE_1403899_Title.pdf] Text
    S_TE_1403899_Title.pdf

    Download (692kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Abstract.pdf] Text
    S_TE_1403899_Abstract.pdf

    Download (335kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Table_of_content.pdf] Text
    S_TE_1403899_Table_of_content.pdf

    Download (559kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Chapter1.pdf] Text
    S_TE_1403899_Chapter1.pdf

    Download (450kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Chapter2.pdf] Text
    S_TE_1403899_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (810kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Chapter3.pdf] Text
    S_TE_1403899_Chapter3.pdf

    Download (782kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Chapter4.pdf] Text
    S_TE_1403899_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (776kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Chapter5.pdf] Text
    S_TE_1403899_Chapter5.pdf

    Download (336kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Bibliography.pdf] Text
    S_TE_1403899_Bibliography.pdf

    Download (441kB)
    [thumbnail of S_TE_1403899_Appendix.pdf] Text
    S_TE_1403899_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S TE EGI i-2019; Pembimbing : I. Tuti Suartini, II. Dadang; NIM. : 1403899.
    Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran, Media WhatsApp, Teknik Kontrol Sistem Mekatronik, Learning Model, WhatsApp Media, Mechatronic System Control Techniques.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
    Depositing User: Isma Anggini Saktiani
    Date Deposited: 04 Mar 2020 09:54
    Last Modified: 04 Mar 2020 09:54
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/47533

    Actions (login required)

    View Item View Item