IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK ORACLE VM VIRTUALBOX UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM OPERASI DI SMKN 4 BANDUNG

Furqon Arfian, - (2020) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK ORACLE VM VIRTUALBOX UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM OPERASI DI SMKN 4 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TE_1304233_Title.pdf Download (377kB)
	Text S_TE_1304233_Chapter1.pdf Download (131kB)
	Text S_TE_1304233_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (617kB)
	Text S_TE_1304233_Chapter3.pdf Download (382kB)
	Text S_TE_1304233_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (462kB)
	Text S_TE_1304233_Chapter5.pdf Download (129kB)
	Text S_TE_1304233_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (193kB)

Abstract

Keterbatasan penggunaan media pembelajaran mengakibatkan proses belajar mengajar pada materi sistem operasi belum efektif. Berdasarkan hasil pretest sebelum dilakukan treatment terlihat bahwa tidak ada satupun peserta didik yang mendapatkan nilai di atas kriteria ketuntasan minimum (KKM ≥ 75). Salah satu upaya yang dilakukan yaitu dengan diterapkannya media pembelajaran menggunakan Oracle VM VirtualBox. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa ditinjau dari aspek kognitif antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu quasi-experimental dengan desain nonequivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif pada kelas eksperimen dengan penggunaan media pembelajaran Oracle VM VirtualBox. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil belajar N-gain pada kelas eksperimen meningkat sebesar 69% dengan nilai rata-rata posttest 80,28, sedangkan kelas kontrol N-gain meningkat sebesar 54% dengan nilai rata-rata posttest 73,62. Limitations of the use of instructional media resulted in the teaching and learning process of Operating System have not been effective. Based on the pretest results before the treatment it was seen that none of the learners had scored above the minimum mastery criteria (KKM ≥ 75). One of the efforts done is by applying the learning media using Oracle VM VirtualBox. The purpose of this study is to determine student learning outcomes in terms of cognitive aspect between the experimental class and control class. The method used in this research is quasi-experimental with nonequivalent control group design. The results showed that there is an increase in student learning outcomes in the cognitive aspect of the experimental class with the use of learning media Oracle VM VirtualBox. This is evidenced by the increase in N-gain learning outcomes in the experimental class increased by 69% with an average posttest score of 80.28, while the N-gain control class increased by 54% with an average posttest score of 73.62.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran, Peningkatan hasil belajar, Pembelajaran menggunakan Oracle VM VirtualBox.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Furqon Arfian
Date Deposited:	06 Feb 2020 07:09
Last Modified:	06 Feb 2020 07:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/45900

Actions (login required)

View Item