PENGARUH MOOD NEGATIF TERHADAP FALSE MEMORY ANAK

Thereesia Octaviana Roncaly, - (2019) PENGARUH MOOD NEGATIF TERHADAP FALSE MEMORY ANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSI_1505815_Title.pdf Download (989kB)
	Text S_PSI_1505815_Chapter1.pdf Download (404kB)
	Text S_PSI_1505815_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (442kB)
	Text S_PSI_1505815_Chapter3.pdf Download (577kB)
	Text S_PSI_1505815_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (421kB)
	Text S_PSI_1505815_Chapter5.pdf Download (285kB)
	Text S_PSI_1505815_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (666kB)

Abstract

False memory adalah kondisi di mana seseorang salah mengingat sesuatu hal atau kejadian yang sebenarnya tidak pernah dilihat, didengar atau terjadi kepadanya. Anak memiliki peluang terbesar untuk mengalami false memory dari kondisi kognitifnya yang belum mampu secara aktif menggunakan memori inti dan memori verbatim secara stabil. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari mood negatif terhadap false memory anak. Penelitian dilakukan dengan menggunakan instrumen Deese-Roedriger McDermott yang sudah dikembangkan untuk anak serta Brief Mood Inspection Scale untuk uji coba treatment. Model eksperimen yang digunakan adalah model posttest only research design. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dengan metode undian dari total populasi 500 anak yang bersekolah di SDN 281 Margahayu Bandung. Sample yang digunakan untuk kelompok kontrol berjumlah 34 anak dan kelompok eksperimen berjumlah 33 anak. Treatment yang digunakan untuk mengubah mood anak menjadi negatif adalah menulis surat. Analisis data dilakukan dengan uji T independen antara hasil posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan menggunakan aplikasi SPSS 22.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mood negatif tidak berpengaruh terhadap false memory anak. False memory is a condition when someone remembered something that actually never been saw, heard or happened to them. Children have big chance to get false memory when their cognitive functions are not capable of actively using their core memory and verbatim memory. This research is done to see how negative mood affecting children’s false memory. This research is using Deese-Roedriger McDermott that had been developed for children use and Brief Mood Inspection Scale for treatment try out. This research is using after only research design. Sampling technique that is used is simple random sampling with lottery as method with total population of 500 children who are students in SDN 281 Margahayu Bandung. This research’s samples are 34 children in control group and 33 children experiment group. Treatment that is used to change children’s mood to be negative is writing letter. Data analysis for this research is Independent T test between control and experiment group’s post-tests using SPSS 22.0. The conclusion of this research is negative mood is not affecting false memory in children.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	false memory, moodnegatif, anak, Deese-Roedriger McDermott
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
Depositing User:	Thereesia Octaviana Roncaly
Date Deposited:	05 Feb 2020 02:56
Last Modified:	05 Feb 2020 02:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/44653

Actions (login required)

View Item