PEMBELAJARAN KESENIAN GURITAN MELALUI AKTIVITAS BERKREASI DI SMP NEGERI 1 SIMPANG

RIZA TRIMADI, - (2019) PEMBELAJARAN KESENIAN GURITAN MELALUI AKTIVITAS BERKREASI DI SMP NEGERI 1 SIMPANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PSN_1706589_Title.pdf Download (431kB)
	Text T_PSN_1706589_Chapter1.pdf Download (294kB)
	Text T_PSN_1706589_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (594kB)
	Text T_PSN_1706589_Chapter3.pdf Download (444kB)
	Text T_PSN_1706589_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (595kB)
	Text T_PSN_1706589_Chapter5.pdf Download (202kB)
	Text T_PSN_1706589_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (848kB)

Abstract

Abstrak Kesenian Guritan adalah salah satu karya seni tradisi/sastra lisan Sumatera Selatan yang berfungsi sebagai media dalam menyampaikan pesan-pesan kebaikan kepada masyarakat. Kesenian Guritan mengandung nilai-nilai nasihat tentang kebaikan. Kesenian Guritan Sumatera Selatan saat ini mengalami kurang berkembang dalam pelestariannya, sehingga diperlukan upaya untuk melestarikan dan mengembangkan kesenian tersebut kepada generasi muda agar nilai-nilai didalamnya dapat terwariskan. Salah satu upaya yang bisa dilakukan adalah dengan mengintegrasikan kesenian ini dalam pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan mendesain pembelajaran kesenian Guritan untuk jenjang SMP. Desain pembelajaran ini sebagai upaya dalam mensosialisasikan nilai-nilai kesenian. Metode penelitian yang digunakan adalah DBR (Design Based Research). Penelitian diawali dengan observasi, dilengkapi dengan wawancara dan studi dokumentasi terhadap kondisi lapangan terkait masalah yang diteliti. Disususn desain pembelajaran menggunakan pendekatan pembelajaran kontesktual berbasis kreativitas. Hasil menunjukan desain pembelajaran yang dapat memotivasi siswa untuk mempelajari kesenian Guritan memiliki sintaksis: (1) Apresiasi dengan pendekatan konflik (2) membuat grafik melodi berdasarkan analisis auditif (3) imitasi kesenian Guritan (4) kreasi nada dan kreasi Syair. Hasil belajar menujukan peningkatan pengetahian siswa tentang kesenian Guritan dan siswa mampu mengembangkan kesenian Guritan. Kata kunci : Pembelajaran, Kesenian Guritan Abstract Guritan Art is one of the traditions of oral art / oral literature of South Sumatra that functions as a medium in conveying messages of kindness to the public. Guritan art contains values of advice about goodness. Guritan Art of South Sumatra is currently experiencing less development in its preservation, so it is necessary to preserve and develop the art to the younger generation so that the values can be inherited. One effort that can be done is to integrate this art into learning in schools. This research aims to design learning Guritan art for junior high school level. This learning design as an effort to socialize the values of art. The research method used is DBR (Design Based Research). The research begins with observation, supplemented by interviews and documentation studies of field conditions related to the problem under study. The learning design uses a creative, contextual learning approach. The results show a learning design that can motivate students to learn Guritan art has syntax: (1) Appreciation with the conflict approach (2) making melodic charts based on auditive analysis (3) Imitation of Guritan art (4) tone and Poem creations. Learning outcomes aim to increase student knowledge about Guritan art and students are able to develop Guritan art. Keywords : Learning, Guritan Art

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, Kesenian Guritan.
Subjects:	L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > M Music M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User:	riza trimadi
Date Deposited:	03 May 2020 19:12
Last Modified:	03 May 2020 19:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/43104

Actions (login required)

View Item