PENGARUH MOTIVASI DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR DI SMK KARYA PEMBANGUNAN BALEENDAH

N. Winda May Susanti, - (2018) PENGARUH MOTIVASI DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR DI SMK KARYA PEMBANGUNAN BALEENDAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Mengelola Peralatan Kantor di SMK Karya Pembangunan Baleendah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari motivasi belajar dan kesiapan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Mengelola Peralatan Kantor di SMK Karya Pembangunan Baleendah.
Penelitian ini menggunakan metode survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dengan model Skala Likert. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 76 siswa dari kelas X jurusan Administrasi Perkantoran diSMK Karya Pembangunan Baleendah. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif, analisis inferensial dan analisis regresi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi belajar berada pada kategori sedang; (2) kesiapan belajar berada pada kategori sedang; (3) hasil belajar berada pada kategori sedang; (4) motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar; (5) kesiapan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar; (6) motivasi belajar dan kesiapan berpengaruh posiitif dan signifikan terhadap hasil belajar. ..... The problem discussed in this research paper is is lack of students’learning outcomes on the subject “Mengelola Peralatan Kantor” at SMK Karya Pembanguna Baleendah. This research was conducted to find out the influence of motivation and learning readiness to students’ learning outcomes class X on the subject “Mengelola Peralatan Kantor” at SMK Karya Pembangunan Baleendah.
This research used survey method, which used questionnaire Skala Likert Model to collect the data. Total population in this study is 76 students’ from total class X Office Administration at SMK Karya Pembangunan Baleendah The collected data were analyzed using descriptive analysis, inferential analysis and multiple regression analysis.
The results showed that: (1) motivation to learn in middle category; (2) the readiness to learn in middle category; (3) learning outcomes in middle category; (4) motivation to learn positive and significant impact on learning outcomes; (5) readiness to learn positive and significant effect on learning outcomes; (6) motivation to learn and readiness posiitif and significant impact on learning outcomes.

	Text S_PKR_1106626_Title.pdf Download (40kB)
	Text S_PKR_1106626_Tabel_of_Content.pdf Download (162kB)
	Text S_PKR_1106626_Abstract.pdf Download (123kB)
	Text S_PKR_1106626_Chapter1.pdf Download (207kB)
	Text S_PKR_1106626_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (291kB)
	Text S_PKR_1106626_Chapter3.pdf Download (448kB)
	Text S_PKR_1106626_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (802kB)
	Text S_PKR_1106626_Chapter5.pdf Download (108kB)
	Text S_PKR_1106626_Biblography.pdf Download (130kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PKR NWI p-2018 ; Pembimbing I. Rini Intansari Meilani, II. ; NIM : 1106626
Uncontrolled Keywords:	motivasi belajar, kesiapan belajar, hasil belajar siswa, Learning motivation, learning readiness, learning outcomes
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD61 Risk Management L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Mr Tatang Saja
Date Deposited:	04 Sep 2019 04:55
Last Modified:	04 Sep 2019 04:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39727

Actions (login required)

View Item