Maulana, Alfian Rizky (2013) PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DAN TEKNIS TERHADAP PENGUASAAN BERMAIN SEPAK TAKRAW. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_JKR_0900124_Title.pdf Download (243kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Abstract.pdf Download (161kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Table of Content.pdf Download (214kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Chapter1.pdf Download (239kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_JKR_0900124_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (372kB) |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Chapter3.pdf Download (434kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (420kB) |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Chapter5.pdf Download (146kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Bibliography.pdf Download (188kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0900124_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (300kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendekatan taktis dan teknis terhadap penguasaan bermain sepak takraw. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP N 2 Situraja kab. Sumedang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak takraw sebanyak 40 orang. 20 orang sebagai sampel dan 20 orang sebagai kontrol, tehnik pengumpulan data menggunakan observasi. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa : terdapat perbedaan pengaruh antara kelompok yang diberikan pendekatan taktis dengan kelompok yang diberikan pendekatan teknis terhadap penguasaan bermain sepak takraw. Kemudian didapatkan hasil bahwa kelompok yang menggunakan pendekatan taktis memiliki pengaruh terhadap penguasaan bermain sepak takraw dibandingkan dengan kelompok yang diberikan pendekatan teknis. Penguji diambil dengan membandingkan kelompok pendekatan taktis dengan kelompok control. Hasil simpangan baku untuk untuk pendekatan taktis adalah sebesar 87,75 sedangkan untuk pendekatan teknis adalah 80. Keberhasilan mencapai apa yang diharapkan akibat pengembangan strategi pembelajaran pendekatan. Hasil tersebut menunjukan bahwa hipotesis diterima yaitu pendekatan taktis lebih berpengaruh terhadap penguasaan bermain sepak takraw dari pada pendekatan teknis. Penguasaan bermain sepak takraw dipengaruhi juga oleh kinerja guru. Guru telah berhasil menjalankan perannya sebagai fasilitator dan motivator, melalui tindakan dan ucapannya. Penyajian bahan ajaran melalui pendekatan taktis dan berkembangnya hasil belajar siswa merupakan salah satu factor untuk mendorong tercapainya pembelajaran. Kata kunci : Pendekatan taktis, pendekatan teknis, penguasaan bermain dan sepak takraw.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 20 Nov 2013 03:40 |
| Last Modified: | 20 Nov 2013 03:40 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/3245 |
Actions (login required)
 |
View Item |