PENGARUH KETERAMPILAN MENGGAMBAR MANUAL TERHADAP KREATIVITAS FIGURAL PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG KELAS XI SMK NEGERI 5 BANDUNG

Allaam, Saiful (2017) PENGARUH KETERAMPILAN MENGGAMBAR MANUAL TERHADAP KREATIVITAS FIGURAL PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG KELAS XI SMK NEGERI 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TB_1306026_Title.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1306026_Abstract.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1306026_Table_of_Content.pdf Download (79kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1306026_Chapter1.pdf Download (162kB) | Preview
	Text S_TB_1306026_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (184kB)
Preview	Text S_TB_1306026_Chapter3.pdf Download (347kB) | Preview
	Text S_TB_1306026_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (572kB)
Preview	Text S_TB_1306026_Chapter5.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1306026_Bibliography.pdf Download (71kB) | Preview
	Text S_TB_1306026_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (171kB)

Abstract

Keterampilan menggambar manual dan kreativitas figural pada penelitian ini diharapkan dapat saling mempengaruhi satu sama lain terhadap produk gambar yang dihasilkan peserta didik. Keterampilan menggambar manual dan kreativitas figural ini mengacu pada ranah penilaian psikomotorik yang mengandung ranah penilaian afektif dalam salah satu aspek keterampilan menggambar manual. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keterampilan menggambar manual dan kreativitas figural peserta didik pada mata pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung kelas XI TGB 1 di SMKN 5 Bandung, serta mengetahui pengaruh keterampilan menggambar manual terhadap kreativitas figural peserta didik. Penelitian ini penting dilakukan karena hasil observasi menunjukkan bahwa produk gambar yang dihasilkan peserta didik masih belum sesuai dengan indikator keterampilan menggambar manual dan kreativitas figural. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif dan tingkat ekspalasi deskriptif, karena penelitian ini akan melihat sejauh mana pengaruh keterampilan menggambar manual terhadap kreativitas figural peserta didik pada mata pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI TGB di SMKN 5 Bandung dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling serta pengumpulan data oleh instrumen tes dan lembar observasi afektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari keterampilan menggambar manual terhadap kreativitas figural peserta didik pada mata pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung kelas XI TGB 1 di SMKN 5 Bandung.----------Manual drawing skill and figural creativity in this research are expected to affect each other toward the drawing products produced by students. Manual drawing skill and figural creativity refer to psychomotor assessments which contain affective score in one of manual drawing skill aspects. The purpose of this research is to get the information regarding students’ manual drawing skill and figural creativity in Interior and Exterior Building Drawing in XI TGB 1 class of SMKN 5 Bandung, and the effect of manual drawing skill toward students’ figural creativity. This research is important because the result of the observation shows that the drawing products produced by the students have not fulfilled the minimum target of the manual drawing skill aspects and figural creativity aspects. This research uses correlation method with quantitative descriptive approach, because this research will see how big the effect of manual drawing skill toward students’ figural creativity in Interior and Exterior Building Drawing. The population is the students of XI TGB class in SMKN 5 Bandung and the sampling uses purposive sampling technique with the research instruments used are testing and affective observation sheet. The results showed that there is a positive and significant effect of the manual drawing skill toward students’ figural creativity in Interior and Exterior Building Drawing in XI TGB 1 class of SMKN 5 Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S TB ALL p-2017; Pembimbing: I. Tutin Aryanti, II. Trias Megayanti; NIM: 1306026
Uncontrolled Keywords:	gambar manual, interior, eksterior, gambar teknik
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NA Architecture
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	30 Apr 2018 03:21
Last Modified:	02 May 2018 06:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/29532

Actions (login required)

View Item