Nurdiansyah, Gema Prima (2013) PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTASI DI SMK NEGERI 2 PURWAKARTA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PEA_0801017_Title.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Abstract.pdf Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Table of Content.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Chapter1.pdf Download (386kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PEA_0801017_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (312kB) |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Chapter3.pdf Download (528kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (462kB) |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Chapter5.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Bibliography.pdf Download (275kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEA_0801017_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (214kB) |
Abstract
Penelitian ini berawal dari fenomena belum optimalnya prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta. Beberapa siswa belum mencapai nilai KKM yang diharapkan yakni 75. Banyak faktor yang mempengaruhi, salah satunya adalah kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kinerja guru dan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta serta untuk mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey verifikatif, yang menjadi populasi adalah siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta, dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 84 orang siswa dari populasi sebanyak 106. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Data kinerja guru diperoleh dari penyebaran angket, sedangkan prestasi belajar siswa diperoleh dari telaah dokumen. Gambaran kinerja guru berada pada kategori tinggi dan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi dalam mata pelajaran produktif akuntansi berada pada kategori cukup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta, teruji dan diterima kebenarannya dengan taraf kepercayaan 95%. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0,63 serta koefisien determinan sebesar 39,69%. Artinya kinerja guru berpengaruh sebesar 39,69% terhadap prestasi belajar siswa kelas X akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta sedangkan sisanya sebesar 60,31% dipengaruhi oleh faktor lain. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah jika prestasi belajar siswa rendah, salah satu cara untuk meningkatkannya adalah dengan cara memperbaiki kinerja gurunya mulai dari perencanaan, pengelolaan dan penilaian hasil pembelajaran. Kata Kunci : Kinerja Guru, Prestasi Belajar Siswa
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 17 Oct 2013 04:47 |
| Last Modified: | 17 Oct 2013 04:47 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/2316 |
Actions (login required)
 |
View Item |