KONTRIBUSI PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP HASIL PRAKERIN SISWA SMK NEGERI 1 CILAKU – CIANJUR

Damayanti, Irma (2013) KONTRIBUSI PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP HASIL PRAKERIN SISWA SMK NEGERI 1 CILAKU – CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TB_0905788_Title.pdf Download (213kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0905788_Abstract.pdf Download (270kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0905788_Table of Content.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0905788_Chapter1.pdf Download (279kB) | Preview
	Text S_TB_0905788_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (362kB)
Preview	Text S_TB_0905788_Chapter3.pdf Download (560kB) | Preview
	Text S_TB_0905788_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (526kB)
Preview	Text S_TB_0905788_Chapter5.pdf Download (213kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0905788_Bibliography.pdf Download (348kB) | Preview
	Text S_TB_0905788_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (803kB)

Abstract

Kemampuan siswa SMK tidak hanya dinilai secara akademik di sekolah, tetapi juga dipengaruhi oleh penilaian dari pihak industri dalam Praktik Kerja Industri. Untuk siswa Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan, kemampuan tersebut tidak lepas dari penguasaannya dalam menggambar. Media menggambar yang dibutuhkan dan populer dewasa ini adalah program AutoCAD. Hal ini yang membuat penulis tertarik untuk meneliti apakah penguasaan program AutoCAD yang dimiliki siswa memberikan kontribusi terhadap penilaian industri dalam aspek teknis terutama terhadap siswa di SMK Negeri 1 Cilaku – Cianjur. Oleh kerenanya peneliti mengangkat ketertarikan tersebut dalam sebuah judul penelitian “Kontribusi Penguasaan Program AutoCAD Terhadap Hasil Prakerin Siswa SMK Negeri 1 Cilaku – Cianjur”. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Cilaku – Cianjur menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian merupakan siswa kelas XII tahun ajaran 2012/2013 Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Cilaku – Cianjur yang telah menyelesaikan Prakerin, yaitu sejumlah 67 siswa. Sampel yang diambil merupakan siswa yang menggunakan program AutoCAD pada saat Prakerin, yaitu sejumlah 48 siswa. Namun karena dalam penelitian ini menggunakan tes pengetahuan serta keterampilan, hanya 35 siswa yang mengikuti kedua tes tersebut sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 responden. Data untuk penguasaan program AutoCAD diperoleh dari hasil tes pengetahuan serta keterampilan dalam penguasaan program AutoCAD, sedangkan data hasil Prakerin aspek teknis diperoleh dari dokumentasi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi positif dan signifikan dari penguasaan program AutoCAD baik dalam segi pengetahuan maupun keterampilan terhadap hasil Prakerin aspek teknis peserta didik Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Cilaku – Cianjur, dengan rincian: pengetahuan dalam penguasaan program AutoCAD (X1) memberikan kontribusi yang tergolong kedalam kriteria sedang yaitu sebesar 34.69%, keterampilan menggunakan program AutoCAD (X2) memberikan kontribusi yang tergolong kedalam kriteria kuat yaitu sebesar 60.05%, penguasaan program AutoCAD (X) memberikan kontribusi yang tergolong kedalam kriteria kuat yaitu sebesar 54.14% terhadap hasil Prakerin aspek teknis (Y) siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Cilaku – Cianjur, dan sisanya merupakan faktor-faktor lain. Kata Kunci: Prakerin, CAD, Keterampilan, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Divisions:	?? ARS ??
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	11 Oct 2013 08:00
Last Modified:	11 Oct 2013 08:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/2260

Actions (login required)

View Item