Agustin, Rindu Rahayu (2016) MEDIA PEMAHAMAN KONSEP KPK DAN FPB BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR BERDASARKAN ANALISIS PERMAINAN CONGKLAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Title.pdf Download (317kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Abstract.pdf Download (285kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Table_of_Content.pdf Download (244kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Chapter1.pdf Download (357kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (399kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Chapter3.pdf Download (371kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (901kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Chapter5.pdf Download (291kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Bibliography.pdf Download (237kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_MTK_1203405_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Media pembelajaran di sekolah dasar (SD) digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pelajaran abstrak menjadi konkret. Media pemahaman konsep KPK dan FPB merupakan media pembelajaran yang digunakan untuk memberikan pemahaman konsep KPK dan FPB sebagai prasyarat menguasai materi atau konsep selanjutnya. Seorang guru diharapkan dapat merancang persiapan pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai jenis media yang sesuai agar proses pembelajaran berlangsung secara efektif. Media yang tepat harus berdasarkan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode concept analysis. Data-data yang dianalisis merupakan data temuan mengenai sistem permainan congklak. Konsep yang dianalisis yaitu ketentuan permainan, sistem permainan, dan tahap permainan. Berdasarkan konsep yang dianalisis, ditemukan konsep KPK dan FPB dalam sistem permainan congklak. Konsep tersebut dikembangkan menjadi konsep baru yang digunakan sebagai alternatif membuat media pembelajaran. Alat/bahan utama membuat media adalah benda-benda konkret yang digunakan untuk bermain congklak yaitu congklak dan biji-bijian. Media pemahaman konsep KPK dan FPB yang dihasilkan berdasarkan analisis sistem permainan congklak telah diterapkan pada siswa kelas IV SDN Taktakan 1.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing 1: tiurlina pembimbing 2: deni wardana |
| Uncontrolled Keywords: | media pembelajaran, konsep KPK dan FPB, permainan congklak. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 08 Dec 2016 03:05 |
| Last Modified: | 08 Dec 2016 03:05 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/22590 |
Actions (login required)
 |
View Item |