PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS NILAI RELIGI UNTUK MENGEMBANGKAN SOLIDARITAS SOSIAL PESERTA DIDIK : Studi Etnografi di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya

Shaleh, Viddy Noer (2015) PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS NILAI RELIGI UNTUK MENGEMBANGKAN SOLIDARITAS SOSIAL PESERTA DIDIK : Studi Etnografi di SMA Terpadu Riyadlul U’lum Condong Kota Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_SEJ_1302619_Title.pdf Download (311kB) | Preview
Preview	Text T_SEJ_1302619_Abstract.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text T_SEJ_1302619_Table_of_content.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text T_SEJ_1302619_Chapter1.pdf Download (455kB) | Preview
	Text T_SEJ_1302619_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (397kB)
Preview	Text T_SEJ_1302619_Chapter3.pdf Download (409kB) | Preview
	Text T_SEJ_1302619_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_SEJ_1302619_Chapter5.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text T_SEJ_1302619_Bibliography.pdf Download (244kB) | Preview
	Text T_SEJ_1302619_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Pendidikandan agama merupakanduakomponenpentinguntukmengembangkansolidaritassosial di kalangangenerasimudakhususnyadanmasyarakatumumnya yang sudahterkikisolehadanyaarusglobalisasidanmenyebabkansemakinmeningkatnyasifatindividualistiksertamenjadiancamandisintegrasibagi Indonesia sehinggadiperlukansebuahusahauntuktetapmempertahankankeutuhan NKRI.Pembelajaransejarahberbasisnilaireligimenjadisalahsatualternatifuntukmengatasihaltersebutdiataskarenadidalamnyaterkandungpengintegrasianantarakomponenpendidikandan agama seperti yang diimplementasikan di SMA TerpaduRiyadlulU’lumCondong Kota Tasikmalaya.Dalampenelitianinidirumuskantigapertanyaanyaitu: bagaimanarancanganpembelajaransejarahberbasisnilaireligi di SMA TerpaduRiyadlulU’lumCondongKota Tasikmalaya, bagaimanaimplementasipembelajaransejarahberbasisnilaireligiuntukmengembangkansolidaritassosial di SMA TerpaduRiyadlulU’lumCondongKota Tasikmalayasertabagaimanaaktualisasisolidaritassosialpesertadidik di SMA TerpaduRiyadlulU’lumCondongKota Tasikmalaya. Pendekatan yang digunakandalampenelitianiniadalahkualitatifdenganmetodeetnografisertamenggunakanwawancara, observasidanstudidokumentasidalampengumpulan data penelitian.Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwapembelajaransejarahberbasisnilaireligitelahdilaksanakandenganbaikkarenaadanyasinergiantara guru danpesertadidik yang dituntutuntukseimbangdalammemahamiilmuumumdanilmu agama, terlebihdalamKurikulum 2013 aspek spiritual menjadisalahsatukompetensiinti (KI) yang harusdimilikiolehpesertadidik. Disampingitukebijakanstrategissekolah yang tertuangdalamvisi, misi, tujuandanfalsafah yang dianutsertaadanyasintesa 3 kurikulum (Depdiknas, PondokPesantren Modern Gontor, PesantrenSalafi) menjadilandasanbagi guru dalammerancangdanmengimplementasikanpembelajaransejarahberbasisnilaireligiuntukmengembangkansolidaritassosialpesertadidik. Adapunnilaireligi yang berkaitandengansolidaritassosialadalahta’awun (tolong-menolong), ukhuwah (persaudaraan) danittihad (persatuan) terbentukdengansendirinyaolehrutinitas yang dilaluioleh para pesertadidik.Faktorshalatberjamaah 5 waktu, OrganisasiSantriPesantrenCondong (OSPC), kegiatanharian, mingguan, bulanan, semesterandantahunansertakegiatanekstrakurikulermenjadisebuahwahanaaktualisasisolidaritassosialbagipesertadidik.Hubunganantaranilaireligidansolidaritassosialterletakketikaseorangpesertadidiksudahmemilikipemahaman yang tinggimengenainilaireligimakatinggi pula rasa solidaritassosial yang merekamiliki Kata Kunci: Pembelajaran Sejarah, Nilai Religi, Solidaritas Sosial.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : T SEJ SHA p-2015; Pembimbing : I. Didin Saripudin
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Sejarah, Nilai Religi, Solidaritas Sosial.
Subjects:	D History General and Old World > D History (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Sejarah S-2
Depositing User:	Mrs. Neni Sumarni
Date Deposited:	29 Sep 2016 01:28
Last Modified:	29 Sep 2016 01:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/22216

Actions (login required)

View Item