PENDEKATAN BRAINSTORMING TEKNIK ROUND-ROBIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-AWARENESS SISWA SMP

    Rohmah, Maya Siti (2013) PENDEKATAN BRAINSTORMING TEKNIK ROUND-ROBIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-AWARENESS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    kemampuan penalaran matematis dan komunikasi matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan Brainstorming Round-Robin dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya konvensional. Selain itu, dikaji pula pencapaian dan peningkatan self-awareness kedua kelompok siswa. Penelitian kuasi eksperimen ini mengambil populasi siswa kelas VII pada salah satu SMP Negeri di kabupaten Bandung Barat dengan sampel 2 kelas. Dari dua kelas yang dipilih dalam penelitian ini, salah satunya digunakan sebagai kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Brainstorming Round-Robin, sedangkan kelas lainnnya sebagai kelas kontrol yang pembelajarannya konvensional. Kedua kelompok diberikan pretes dan postes kemampuan penalaran dan komunikasi matematis serta angket self-awareness. Lembar observasi digunakan untuk mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan di kelas eksperimen. Data pretes, postes dan N-gain yang diperoleh diuji secara kuantitatif dengan uji perbedaan rerata parametrik uji-t dan nonparametrik Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis serta self-awareness siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Brainstorming Round-Robin lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya konvensional.

    Kata kunci :Brainstorming Round-Robin, penalaran matematis, komunikasi
    matematis, self-awareness

    [thumbnail of T_MTK_1101206_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Title.pdf

    Download (202kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Abstract.pdf

    Download (191kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Table_of_Content.pdf

    Download (394kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Chapter1.pdf

    Download (349kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Chapter2.pdf] Text
    T_MTK_1101206_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (369kB)
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Chapter3.pdf

    Download (926kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Chapter4.pdf] Text
    T_MTK_1101206_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (982kB)
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Chapter5.pdf

    Download (198kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1101206_Bibliography.pdf

    Download (356kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1101206_Appendix.pdf] Text
    T_MTK_1101206_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (833kB)
    Item Type: Thesis (S2)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
    Depositing User: Riki N Library ICT
    Date Deposited: 07 Oct 2013 03:27
    Last Modified: 07 Oct 2013 03:27
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/2065

    Actions (login required)

    View Item View Item