PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS, SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

    Mardiah, Febriyanti Taqiyatul (2015) PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS, SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilakukan pada salah satu SMP di kota Cimahi yang dikelompokkan kedalam dua kelas. Penelitian ini tidak menggunakan kelas secara acak, tetapi menerima keadaan subjek apa adanya. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan desain kelompok kontrol non ekuivalen. Desain penelitian ini adalah kelas eksperimen 1 memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan kelas eksperimen 2 memperoleh pembelajaran dengan pendekatan kontekstual. Analisis data dilakukan secara kuantitatif. Analisis kuantitatif dilakukan terhadap rerata gain ternormalisasi antara kedua kelompok dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2, namun terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representasi matematis dan kemandirian belajar siswa antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Title.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_MTK_1207125_Title.pdf
    Download (151kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Table_of_Content.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Table_of_Content.pdf
    Download (111kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Abstract.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_MTK_1207125_Abstract.pdf
    Download (200kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Chapter1.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Chapter1.pdf
    Download (170kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Chapter2.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (503kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Chapter3.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Chapter3.pdf
    Download (239kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Chapter4.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (684kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Chapter5.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Chapter5.pdf
    Download (58kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Bibliography.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_MTK_1207125_Bibliography.pdf
    Download (221kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207125_Appendix.pdf] Text
    T_MTK_1207125_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : T MTK MAR p-2015 Pembingbing : I. Dadan Dasari, II. Stanley Dewanto
    Uncontrolled Keywords: Penalaran Matematis, Representasi Matematis, Kemandirian Belajar.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
    Depositing User: Users 25223 not found.
    Date Deposited: 01 Oct 2015 02:01
    Last Modified: 20 Mar 2024 03:13
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/17429

    Actions (login required)

    View Item View Item