PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR APLIKASI PERANGKAT LUNAK SISWA DI SMKN 9 GARUT

Nur Hanifah, - and Danny Meirawan, - and Sri Rahayu, - (2025) PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR APLIKASI PERANGKAT LUNAK SISWA DI SMKN 9 GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berangkat dari isu yang berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, khususnya terkait rendahnya pemerataan keterampilan literasi digital pada kalangan siswa. Ketidakseimbangan ini secara langsung berkontribusi terhadap rendahnya capaian hasil belajar siswa. Dengan mempertimbangkan kondisi tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai kemampuan literasi digital para peserta didik serta mengkaji pengaruhnya terhadap pencapaian belajar di bidang Aplikasi Perangkat Lunak, khususnya pada siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) di SMKN 9 Garut Tahun Ajaran 2024/2025. Temuan dari penelitian ini dapat menjadi landasan dalam merancang strategi pembelajaran digital yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur literasi digital berupa angket, sementara itu, untuk mendapatkan data mengenai hasil belajar digunakan dokumentasi nilai. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear sederhana melalui metode Theil, yang bertujuan untuk mengukur pengaruh literasi digital terhadap hasil belajar siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi digital memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI DPIB di SMKN 9 Garut. Persamaan regresi yang diperoleh dari analisis tersebut adalah Ŷ = 41,407 + 0,126X. Tingkat literasi digital siswa secara keseluruhan dapat dikategorikan “Baik,” sementara mayoritas hasil belajar mereka berada pada kategori “Kompeten.” Temuan ini memperkuat bahwa kemampuan literasi digital memiliki berkontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak. Kata kunci: Aplikasi Perangkat Lunak, Hasil Belajar, Literasi Digital This research stems from issues related to the use of technology in the learning process, specifically concerning the low level of digital literacy skills among students. This imbalance directly contributes to students' low learning outcomes. Considering these conditions, the purpose of this study is to assess the digital literacy skills of students and examine their influence on learning achievement in the field of Software Applications, specifically among students in class XI of the Building Design and Information Modeling (DPIB) specialization at SMKN 9 Garut for the 2024/2025 academic year. The findings of this study can serve as a foundation for designing more effective and responsive digital learning strategies that meet the needs of students. This research uses a descriptive associative method with a quantitative approach. The research instrument used to measure digital literacy was a questionnaire, while documentation of grades was used to obtain data on learning outcomes. Data analysis was conducted using simple linear regression thru the Theil method, with the aim of measuring the influence of digital literacy on student learning outcomes. The analysis results show that digital literacy has a significant influence on the learning outcomes of 11th-grade DPIB students at SMKN 9 Garut. The regression equation obtained from this analysis is Ŷ = 41.407 + 0.126X. Overall, students' digital literacy levels can be categorized as "Good," while the majority of their learning outcomes fall into the "Competent" category. This finding reinforces that digital literacy skills have a significant contribution to improving learning outcomes in the Software Applications subject. Keywords: Software Applications, Learning Outcomes, Digital Literacy

	Text S_TB_2107937_Title.pdf Download (715kB)
	Text S_TB_2107937_Chapter 1.pdf Download (285kB)
	Text S_TB_2107937_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (446kB)
	Text S_TB_2107937_Chapter 3.pdf Download (547kB)
	Text S_TB_2107937_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (558kB)
	Text S_TB_2107937_Chapter 5.pdf Download (243kB)
	Text S_TB_2107937_Appedix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	AINTA ID DOSEN PEMBIMBING Danny Meirawan: 6112016 Sri Rahayu: 6745927
Uncontrolled Keywords:	PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR APLIKASI PERANGKAT LUNAK SISWA DI SMK NEGERI 9 GARUT THE EFFECT OF DIGITAL LITERACY SKILLS ON STUDENTS' SOFTWARE APPLICATION LEARNING OUTCOMES AT SMK NEGERI 9 GARUT
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Nur Hanifah
Date Deposited:	23 Oct 2025 02:33
Last Modified:	23 Oct 2025 02:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/143189

Actions (login required)

View Item