INOVASI PRAKTIKUM BIOKIMIA BIOENERGI ALTERNATIF DARI MAKROALGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MAHASISWA

Semuel Unwakoly, - and Liliasari, - and Heli Siti Halimatul Munawaroh, - and Eka Cipta Prima, - (2025) INOVASI PRAKTIKUM BIOKIMIA BIOENERGI ALTERNATIF DARI MAKROALGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Krisis energi dan lingkungan sebagai akibat dari penggunaan bahan bakar fosil yang tidak terbatas berdampak pada pemanasan global yang terjadi saat ini. Untuk mengatasi masalah ini, dibutuhkan energi terbarukan yang ramah lingkungan, seperti sel surya. Sel surya peka warna (DSSC) merupakan sel surya generasi ketiga yang mengadopsi mekanisme reaksi fotosintesis dari makroalga dengan menggunakan klorofil sebagai pewarna alami. Teknologi ini dapat digunakan secara efektif dan inovatif melalui pembelajaran praktikum biokimia. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan praktikum biokimia bioenergi alternatif khususnya pembuatan sel surya peka warna untuk meningkatkan penguasaan konsep fotosintesis dan teknologi sel surya, keterampilan berpikir kritis, serta berpikir kreatif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan mixed methods exploratory design dengan melibatkan 40 mahasiswa pada tahap uji coba terbatas pada Program Studi Pendidikan Kimia di salah satu universitas negeri di Bandung, dan 33 mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia pada salah satu universitas negeri di Propinsi Maluku pada tahap implementasi. Keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir kreatif diukur menggunakan instrumen tes essay yang terintegrasi dengan materi fotosintasis dan teknologi sel surya, serta penilaian lembar kerja mahasiswa. Teknik analisis data yang diterapkan adalah gain, uji beda, uji korelasi, dan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) program praktikum yang dikembangkan memiliki empat karakteristik, yaitu praktikum yang didasarkan pada masalah atau tantangan dunia nyata, menggabungkan beberapa disiplin ilmu, berpusat pada mahasiswa dan mengintegrasikan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan inkuiri, 2) program praktikum mendorong penguasaan keterampilan laboratorium mahasiswa, 3) program praktikum dapat meningkatkan penguasaan konsep fotosintesis dan teknologi sel surya, keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif mahasiswa pada kategori sedang, 4) terdapat korelasi positif dengan hubungan yang kuat antara penguasaan konsep, keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif mahasiswa, 5) program praktikum yang dikembangkan memiliki lima keunggulan utama, yaitu; pengetahuan sains, keterampilan eksperimen, keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta sikap terhadap keberlanjutan. Sedangkan, keterbatasan program praktikum terdapat pada terbatasnya daya dukung peralatan dan bahan praktikum yang tidak lengkap. Peneliti selanjutnya dapat mengintegrasikan praktikum berbasis masalah dengan menggunakan spesies makroalga yang lain. Energy and environmental crisis are the effect of excessive using of fossil fuel, was significantly contribute to the global warming. To overcome this problem, it is necessary to utilize renewable energy such as solar cells that is friendly to the environment. Dye sensitized solar cells (DSSC) are third-generation of solar cells that adopt the photosynthetic reaction mechanism of macroalgae by using chlorophyll as a natural dye. The DSSC technology can be applied effectively and innovatively through laboratory activities learning. Therefore, this research was conducted to develop alternative bioenergy biochemistry laboratory activities, especially the DSSC manufacture to improve students' concept of photosynthesis and solar cell technology, critical thinking skills and creative thinking skills. The study employed mixed method exploratory design included 33 students who were involved in the implementation of biochemistry laboratory activities at one of the public university in Maluku province. Instruments of this study were the essay test and assessment on students’ worksheet that intended to measure students’ critical and creative thinking skill, which then analyzed using gain test, t-test, correlation test and N-gain. The results showed that: first, the practicum program has four main characteristics in which is a problem or real world challenges-based, combines several disciplines, students-centered, and integrate problem based learning with inquiry approach; second, the laboratory activities program encourages students’ mastery on laboratory skills; third, the laboratory activities program enables students to increase their mastery on the concept of photosynthesis and solar cells technology, as well as their critical and creative thinking skills in medium category. The finding also revealed a positive and significant correlation between students’ conceptual mastery, critical thinking and creative thinking skills. In addition, the laboratory activities program has five major advantages such as students’ science knowledge, experimental skills, critical and creative thinking skills as well as the sustainable development attitude. It is acknowledge that limited carrying capacity and equipments and materials in the laboratory activities. Hence, integrating problem-based laboratory activities of other macroalgae species is a thoughtful consideration for future researchers.

	Text D_IPA_2104919_Tittle.pdf Download (3MB)
	Text D_IPA_2104919_Chapter 1.pdf Download (892kB)
	Text D_IPA_2104919_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text D_IPA_2104919_Chapter 3.pdf Download (1MB)
	Text D_IPA_2104919_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy
	Text D_IPA_2104919_Chapter 5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (747kB) | Request a copy
	Text D_IPA_2104919_Chapter 6.pdf Download (596kB)
	Text D_IPA_2104919_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (722kB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=JkiIQh8AAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing Prof. Dr. Liliasari, M.Pd 5991831 Prof. Heli S. H. Munawaroh, Ph.D 5978104 Dr. Eka Cahya Prima, M.T 5977482
Uncontrolled Keywords:	Penguasaan Konsep, Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif Mahasiswa pada Praktikum Biokimia Mastery of Concepts, Critical Thinking Skills, and Creativity of Students in Biochemistry Practicum
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika - S3
Depositing User:	Semuel Unwakoly
Date Deposited:	09 Sep 2025 03:24
Last Modified:	09 Sep 2025 03:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/137653

Actions (login required)

View Item