PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BULUTANGKIS DAN SEPAKBOLA

Riodi, Albi (2014) PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BULUTANGKIS DAN SEPAKBOLA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_JKR_0703906_Title.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0703906_Table_of_content.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0703906_Abstract.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0703906_Chapter1.pdf Download (156kB) | Preview
	Text S_JKR_0703906_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (474kB) | Request a copy
Preview	Text S_JKR_0703906_Chapter3.pdf Download (299kB) | Preview
	Text S_JKR_0703906_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (325kB) | Request a copy
Preview	Text S_JKR_0703906_Chapter5.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0703906_Bibliography.pdf Download (140kB) | Preview
	Text S_JKR_0703906_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (760kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik perbedaan keterampilan sosial antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga bulutangkis dan sepakbola di SDN Sukamanah Indramayu. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode deskriptif ex-postfacto. Proses penelitian yang dikembangkan pada penelitian ini merupakan pengembangan penelitian kuantitatif.Populasi dalam penelitan ini yaitu siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga bulutangkis dan sepakbola sebanyak 20 orang. Sampel diperoleh melalui teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian ini adalah koesioner mengenai keterampilan sosial siswa. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan teknik persentase analitik teknik survey terhadap 40 orang siswa terdiri atas 20 orang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bulutangkis dan 20 orang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola. Instrumen penelitian menggunakan angket keterampilan sosial dan dianalisis menggunakan uji t perbedaan dua rata-rata. Dari daftar distribusi t taraf nyata 0.05 dengan derajat kebebasan (dk) = 38 didapat t hitung (2.104) berada diantara t table (2.021) maka hipotesisnya (H1) diterima. Kesimpulanya adalah dimana siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola lebih tinggi dibandingkan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bulutangkis. Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang telah di kemukakan, maka ada beberapa saran yang ingin penulis sampaikan berkaitan dengan penelitian ini adalah sebagai berikut, Bagi para pendidik sebaiknya lebih tegas dalam menerapkan aturan dalam kegiatan ekrstrakurikuler terutama dari sisi waktu, Sekolah lebih memberikan kesempatan kepada siswa untuk turut dalam kegiatan ekstrakurikuler yaitu dengan menyediakan fasilitas ekstrakurikuler untuk latihan, untuk siswa terus terlibat dalam kegiatan dan berpartisipasi aktif agar memperoleh peningkatan pada keterampilan sosial secara lebih signifikan. This is study aimed to test empirically the differences between the social skills of students who take extracurricular sport of badminton and football on SDN Sukamanah Indramayu. The experiment was conducted using a descriptive method ex-post facto. The developed research in this research is a quantitative research. Population in this research are students who take the sport of badminton and football as many as 20 people. Samples were obtained through saturation sampling technique or total sampling. This research instrument is Questionaires about the social skills of students. Processing techniques and data analysis using analytical techniques percentage survey of 40 students, comparised of 20 students who take extracurricular badminton and 20 students who take football as extracurricular. Instrument of social skills research using questionnaires and analyzed using t-test to find out the difference between two average. From t list real level distribution with degrees of freedom 12:05 (df) = 38 obtained t (2.104) was among the t table (2,021), the hypothesis (H1) is accepted. The conclusions is students social skill who take football extracurricular higher than students who take extracurricular badminton. Based on the research results and conclusions that have been put forward, there is some suggestion that the author wanted to convey with regard to this study are as follows, For educators should be more assertive in applying the rules in ekrstrakurikuler activities especially in terms of time, the School is providing an opportunity for students to participate in extracurricular activities by providing extra facilities for exercise, students continue to engage in activities and participate actively in order to obtain an increase in social skills are more significant.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S JKR RIO p-2014
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Sosial, Ekstrakurikuler, Bulutangkis, Sepakbola
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	05 Mar 2015 07:08
Last Modified:	05 Mar 2015 07:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/13523

Actions (login required)

View Item