EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA "SIP" UNTUK MENINGKATKAN KELANCARAN PROSEDURAL MATEMATIS SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

    Anggita ZuniatuZahrah, - and Babang Robandi, - and Rosiana Mufliva, - (2025) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA "SIP" UNTUK MENINGKATKAN KELANCARAN PROSEDURAL MATEMATIS SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kelancaran prosedural matematis siswa yang masih belum cukup baik. Hal tersebut dapat menyebabkan siswa masih sering kesulitan dalam mengerjakan atau melakukan prosedur pada pengerjaan soal matematika di SD khususnya pada materi pengurangan bersusun. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kelancaran prosedural matematis siswa ialah dengan penggunaan media dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media “SIP” untuk meningkatkan kelancaran prosedural matematis siswa kelas II sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pre-test-post-test design. Instrumen yang digunakan dalam proses pengumpulan data penelitian ini yaitu instrumen tes yang terdiri dari pre-test dan post-test. Sehingga hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kelancaran prosedural matematis yang signifikan antara sebelum dan sesudah diterapkannya penggunaan media “SIP” pada materi pengurangan bersusun. Hal ini dapat dibuktikan melalui uji perbedaan rerata dengan uji Wilcoxon. Selain itu, seberapa besar keefektifannya dibuktikan dengan analisis N-Gain yang berada pada kriteria tinggi. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media “SIP” efektif untuk meningkatkan kelancaran prosedural matematis siswa kelas II pada materi pengurangan bersusun. This study is motivated by the low mathematical procedural fluency of students who are still not good enough. This can cause students to still often have difficulty in doing or performing procedures when working on math problems in elementary school, especially in stacked subtraction material. One of the efforts that teachers can make to improve students' mathematical procedural fluency is the use of media in learning. This study aims to determine the effectiveness of using “SIP” media to strengthen the mathematical procedural fluency of grade II elementary school students. The research used a quantitative method with a pre-experiment research design with a one group pre-test-post-test design. The instrument used in the data collection process of this research is a test instrument consisting of pre-test and post-test. So that the results of this study indicate a significant increase in mathematical procedural fluency before and after the application of the use of “SIP” media on stacked subtraction material. This can be proven through the mean difference test with the Wilcoxon test. In addition, how much effectiveness is proven by the N-Gain test which is in the high criteria. Therefore, it can be concluded that the use of “SIP” media is effective in improving the mathematical procedural fluency of grade II students on the material of stacked subtraction.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Title.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Title.pdf
    Download (962kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Chapter1.pdf
    Download (426kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (926kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Chapter3.pdf
    Download (980kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (652kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Chapter5.pdf
    Download (397kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2101265_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_2101265_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (5MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=WaDYWG4AAAAJ&hl=id&authuser=1 ID SINTA Dosen Pembimbing: Babang Robandi: 5995489 Rosiana Mufliva: 6134306
    Uncontrolled Keywords: Pengurangan Bersusun, Kelancaran Prosedural Matematis, Media Pembelajaran Stacked Subtraction, Mathematical Procedural Fluency, Learning Media
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Anggita ZuniatuZahrah
    Date Deposited: 28 Jul 2025 07:48
    Last Modified: 28 Jul 2025 07:48
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/134753

    Actions (login required)

    View Item View Item