PEMBENTUKAN SIKAP TOLERANSI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN: Studi Kasus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Istiqomah Kota Tasikmalaya

Siti Sobariah Miftahul Farah, - (2024) PEMBENTUKAN SIKAP TOLERANSI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN: Studi Kasus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Istiqomah Kota Tasikmalaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Metode bermain peran merupakan salah satu metode pembelajaran yang efektif untuk menanamkan sikap toleransi pada anak usia dini dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini betujuan untuk mengevaluasi metode bermain peran dalam membentuk sikap toleransi pada anak usia dini di RA Al-stiqomah Kota Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang diperoleh dengan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan partisipan yang berjumlah satu guru kelas, satu kepala sekolah, dan tiga anak usia dini. Menggunakan analisis data dengan pengumpulan data, mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Dalam perencanaan kegiatan bermain peran guru terlebih dahulu membuat RPPH yang dilaksanakan dengan diskusi bersama di sekolah dengan memuat skenario sebelum anak berkegiatan bermain peran. 2) Pelaksanaan saat kegiatan bermain peran dalam membentuk sikap toleransi pada anak yaitu dengan membebaskan anak dalam memilih peran, mengawasi dan mendampingi anak saat pelaksanaan kegiatan berlangsung. 3) Evaluasi metode bermain peran dalam membentuk sikap toleransi pada anak yaitu dengan guru menyiapkan catatan capaian perkembangan harian, catatan anekdot, dan catatan hasil karya anak. Metode bermain peran efektif digunakan sebagai metode pembelajaran untuk membentuk sikap toleransi anak dengan kesesuaian indikator toleransi yaitu anak mau berbagi, anak mau bekerja sama, dan anak tidak berebut saat menggunakan alat permainan. Dalam metode bermain peran guru perlu memperhatikan perencanaan, pelaksanaa, dan evaluasi. temuan ini memberikan kontribusi pada pemahaman mengenai strategi efektif dalam mengajarka nilai-nilai toleransi pada anak usia dini. The role play method is an effenctive learning method for instilling an attitude of tolerance in early childhood in a fun and interactive way. This study aims to evaluate the role playing method in forming an attitude of tolerance i early childhood at RA Al-Istiqomah Tasikmalaya city. the research method used is qualitative with a case study approach. Data collection techniques obtained through interviews, observations, and documentation with participants consisting of one class teacher, one principal, and three early childhood children. Using data analysis with data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that 1) in planning role-playing activities, teacher first make RPPH which is carried out with a joint discussion at school by including a scenario before children play role-playing activities. 2) Implementation during role-playing activities in forming an attitude of tolerance in children is by freeing children to choose roles, supervising and accompanying children during the implementation of the activities. 3) evaluation of the role-playing method in forming an attitude of tolerance in children is by teachers preparing notes an daily development achievements, anecdotal notes, and notes on children's work. The role-playing method is effectively used as a learning to form an attitude of tolerance in children with the appropriateness of tolerance, namely children are wiling to share, children are wiling to work together, and children do not fight when using play equipment. In the role-playing method, teachers need to pay attention to planning, implementation, and evaluation. This contributes to the understanding of effective strategies in teaching tolerance values to early childhood.

	Text S_PGPAUD_2009701_Title.pdf Download (196kB)
	Text S_PGPAUD_2009701_Chapter1.pdf Download (164kB)
	Text S_PGPAUD_2009701_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (259kB)
	Text S_PGPAUD_2009701_Chapter3.pdf Download (90kB)
	Text S_PGPAUD_2009701_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (439kB)
	Text S_PGPAUD_2009701_Chapter5.pdf Download (50kB)
	Text S_PGPAUD_2009701_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Elan: 6736627 Gilar Gandana: 6138272
Uncontrolled Keywords:	Sikap toleransi, metode bermain peran tolerance attitude, role play method
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Siti Sobariah Miftahul Farah
Date Deposited:	19 Nov 2024 09:33
Last Modified:	19 Nov 2024 09:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/128649

Actions (login required)

View Item