PERSEPSI SISWA DAN GURU TERHADAP KANAL YOUTUBE "NOUS.ID" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Moch. Revan Firmansyah, - (2024) PERSEPSI SISWA DAN GURU TERHADAP KANAL YOUTUBE "NOUS.ID" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, sehingga setiap
manusia berhak atas Pendidikan sejak mereka lahir hingga akhir hayatnya. Pendidikan
yang berkualitas diharapkan dapat menciptakan generasi penerus yang dapat membuat
suatu negara lebih maju dan dapat berguna didalam lingkungan bermasyarakat.
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat pada saat ini menjadi
salah satu faktor yang dapat memajukan pendidikan, Salah satunya yaitu media video
pembelajaran yang dapat memudahkan Guru dan Siswa dalam proses pembelajaran.
Youtube merupakan salah satu platform yang menyediakan media video pembelajaran,
salah satunya kanal Youtube penyedia media video pembalajaran yaitu “Nous.ID”.
Penelitian ini membahas tentang persepsi siswa dan guru terhadap kanal Youtube
“Nous.ID” sebagai media pembelajaran. Tujuannya adalah untuk mengetahui persepsi
siswa dan guru terhadap kanal Youtube “Nous.ID” sebagai media pembelajaran dilihat dari
aspek tampilan, penyajian konten dan kebermanfaaan yang nantinya dapat menjadi
rekomendasi bagi siswa dan guru untuk menjadikan kanal Youtube “Nous.ID” ini sebagai
media video pembalajran atau sebagai suplemen pembelajaran. Penelitian ini didasari oleh
banyaknya konten video pembelajaran di flatform Youtube salah satunya dari kanal
Youtube “Nous.ID” yang seharusnya bisa dimanfaatkan oleh siswa dan guru sebagai media
video pembalajaran disekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif
kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Tempat penelitian ini dilakukan adalah SMAN 1
Jalancagak. Sumber data yaitu lima orang siswa dan dua orang guru SMA Negeri 1
Jalancagak, teknik sampling pada penelitian ini yaitu purposive sampling dan teknik
pengumpulan data dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil dari
penelitian ini, kanal Youtube “Nous.ID” dari aspek tampilan dianggap sangat baik dan
menarik, penyajian konten sangat baik dari kualitas video dan audionya, dan
kebermanfaatan sebagai media video pembalajaran sangat membantu siswa dan guru dalam
pembelajaran.

Education plays an important role in human life, so that every human being has the right
to education from birth to death. Quality education is expected to create the next generation
that can make a country more advanced and useful in the community. The rapid
development of information and communication technology at this time is one of the factors
that can advance education, one of which is learning video media that can facilitate
teachers and students in the learning process. Youtube is one of the platforms that provides
learning video media, one of which is the Youtube channel that provides learning video
media, namely "Nous.ID". This research discusses the perceptions of students and teachers
towards the Youtube channel "Nous.ID" as a learning medium. The aim is to determine the
perceptions of students and teachers towards the Youtube channel "Nous.ID" as a learning
medium in terms of appearance, content presentation and usefulness which can later be a
recommendation for students and teachers to make the Youtube channel "Nous.ID" as a
learning video media or as a learning supplement. This research is based on the large
number of learning video content on the Youtube platform, one of which is from the Youtube
channel "Nous.ID" which should be used by students and teachers as a learning video
media in schools. This study uses a qualitative descriptive research method with a
qualitative approach. The place of this research was SMAN 1 Jalancagak. The data sources
were five students and two teachers of SMA Negeri 1 Jalancagak, the sampling technique
in this study was purposive sampling and data collection techniques by means of
observation, documentation and interviews. The results of this study, the Youtube channel
"Nous.ID" from the aspect of appearance is considered very good and interesting, the
presentation of content is very good from the quality of its video and audio, and its
usefulness as a learning video media is very helpful for students and teachers in learning.

	Text S_KTP_1704695_Tittle.pdf Download (490kB)
	Text S_KTP_1704695_Chapter1.pdf Download (222kB)
	Text S_KTP_1704695_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (359kB)
	Text S_KTP_1704695_Chapter3.pdf Download (256kB)
	Text S_KTP_1704695_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (516kB)
	Text S_KTP_1704695_Chapter5.pdf Download (126kB)
	Text S_KTP_1704695_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en&authuser=5 SINTA ID: 5985142 SINTA ID: 5978187
Uncontrolled Keywords:	Persepsi, Youtube, Media Pembelajaran Perception, Youtube, Learning Media
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Moch Revan Firmansyah
Date Deposited:	22 Oct 2024 22:14
Last Modified:	22 Oct 2024 22:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/127775

Actions (login required)

View Item