PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIMULASI INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI VERBAL ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS II BANDUNG

Hesti Ratu Fadilah, - (2024) PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIMULASI INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI VERBAL ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS II BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKH_2009223_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PKH_2009223_Chapter1.pdf Download (136kB)
	Text S_PKH_2009223_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (241kB)
	Text S_PKH_2009223_Chapter3.pdf Download (402kB)
	Text S_PKH_2009223_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB)
	Text S_PKH_2009223_Chapter5.pdf Download (110kB)
	Text S_PKH_2009223_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data observasi yang menunjukkan perolehan hasi asesmen anak dengan hambatan emosi dan perilaku pada aspek komunikasi verbal sangat rendah. Maka dari itu peneliti memberikan stimulasi berupa pembelajaran simulasi interaktif yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi verbal pada anak. Selain itu, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidak nya pengaruh dari pembelajaran simulasi interaktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi verbal pada anak dengan hambatan emosi dan perilaku. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian Single Subject Research (SSR) yaitu penelitian subjek tunggal dengan prosedur penelitian menggunakan desain A-B-A. Subjek pada penelitian ini adalah seorang anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II yang memiliki kemampuan berkomunikasi verbal pada tingkat yang rendah sehingga memberikan dampak pada lingkungan sosial nya. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes instrumen kemampuan komunikasi verbal. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran simulasi interaktif dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi verbal.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Nandi Warnandi : 6126191
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Simulasi Interaktif, Kemampuan Komunikasi Verbal, Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bandung. Interactive Simulation Learning, Verbal Communication Skills, Special Child Development Institute (LPKA) Class II Bandung.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	hesti ratu fadilah
Date Deposited:	10 Oct 2024 20:36
Last Modified:	10 Oct 2024 20:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/127358

Actions (login required)

View Item