MODEL KEPEMIMPINAN ADAPTIF DAN BUDAYA KOLABORATIF SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU: Studi Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bogor

    Sumiati, - (2024) MODEL KEPEMIMPINAN ADAPTIF DAN BUDAYA KOLABORATIF SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU: Studi Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bogor. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Kepala sekolah bertanggung jawab dalam pencapaian mutu salah satunya
    peningkatan kinerja guru. Atas dasar tersebut, Penelitian ini bertujuan untuk
    mengembangkan model kepemimpinan adaptif dan budaya kolaboratif dalam
    meningkatkan kinerja guru. Melalui metode campuran (mixed method) dengan
    tekhnik eksplanatory sequential design peneliti mencoba mengkaji dan
    merumuskan model kepemimpinan adaptif dan budaya kolaboratif sekolah dalam
    meningkatkan kinerja guru di Sekolah Dasar di lingkungan Kabupaten Bogor
    dengan menjadikan kepala sekolah beserta guru sebagai sumber data penelitian.
    Hasil penelitian diperoleh adalah 1) Kinerja Guru di Sekolah Dasar Kabupaten
    Bogor secara umum telah diimplementasikan dengan baik 2). Kepemimpinan
    adaptif di Sekolah Dasar Kabupaten Bogor secara umum telah diimplementasikan
    dengan baik. 3). Budaya kolaboratif sekolah di Sekolah Dasar Kabupaten Bogor
    secara umum telah diimplementasikan dengan baik. 4) Kepemimpinan adaptif
    memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja guru. 5) Budaya
    kolaboratif sekolah memiliki peran sebagai variabel mediasi dalam pengaruh
    kepemimpinan adaptif terhadap kinerja guru. 6) Pengembangan model yang telah
    dilakukan menemukan model kepemimpinan GREATS-CT yaitu Get technical and
    adaptive challenges through observation, Regulate distress, Ensuring member
    participation, Attention to develop discipline, Try to give the work back to the
    people, Skills of adaptive leadership yang didukung oleh Collaborative school
    culture dan Technology. Hasil penelitian ini diharapkan bahwa kepemimpinan
    adaptif dan peningkatan budaya kolaboratif sekolah dapat diimplementasikan oleh
    kepala sekolah terutama dalam meningkatkan kinerja guru.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Title.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Title.pdf
    Download (442kB)
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Chapter1.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Chapter1.pdf
    Download (315kB)
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Chapter2.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (728kB)
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Chapter3.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Chapter3.pdf
    Download (490kB)
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Chapter4.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Chapter5.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Chapter5.pdf
    Download (49kB)
    [thumbnail of D_ADPEN_2105078_Appendix.pdf] Text
    D_ADPEN_2105078_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (388kB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Aan Komariah: 6101488 Dedy Achmad Kurniady: 5993195 Asep Suryana: 5993362
    Uncontrolled Keywords: Kepemimpinan Adaptif, Budaya Kolaboratif Sekolah, Kinerja Guru Adaptive Leadership, Collaborative School Culture, Teacher Performance
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan-S3
    Depositing User: Sumiati
    Date Deposited: 25 Sep 2024 08:20
    Last Modified: 25 Sep 2024 08:20
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/125998

    Actions (login required)

    View Item View Item