KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA KEGIATAN SENTRA BERMAIN PERAN DI RA AL-MUTTAQIN

Annisa Saniyah, - (2024) KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA KEGIATAN SENTRA BERMAIN PERAN DI RA AL-MUTTAQIN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_2002780_Title.pdf Download (626kB)
	Text S_PGPAUD_2002780_Chapter1.pdf Download (258kB)
	Text S_PGPAUD_2002780_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (339kB)
	Text S_PGPAUD_2002780_Chapter3.pdf Download (284kB)
	Text S_PGPAUD_2002780_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (338kB)
	Text S_PGPAUD_2002780_Chapter5.pdf Download (171kB)
	Text S_PGPAUD_2002780_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (14MB)

Abstract

Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami perkembangan dan pertumbuhan penting dalam hidupnya. Kreativitas merupakan salah satu aspek perkembangan yang dibangun pada pendidikan anak usia dini. Setiap anak mempunyai potensi kreatif dalam dirinya yang harus ditemukan dan diberi kesempatan untuk berkembang sejak usia dini. Sesuai hasil observasi di RA Al-Muttaqin, ada beberapa anak yang belum optimal dalam perkembangan kreativitasnya. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengukur, menganalisis, dan mendeskripsikan pencapaian kreativitas anak usia dini pada kegiatan sentra bermain peran di RA Al-Muttaqin dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Adapun sampel yang diambil pada penelitian ini berjumlah delapan orang anak. Hasil temuan penelitian ini menyatakan bahwa 1) pencapaian kreativitas anak usia dini pada kegiatan sentra bermain peran di RA Al-Muttaqin berada pada kategori Sangat Tinggi; 2) Pencapaian kreativitas anak usia 5 sampai 6 tahun pada kegiatan sentra bermain peran di RA Al-Muttaqin dalam aspek Menunjukkan Ketekunan berada pada kategori Sangat Tinggi; 3) Pencapaian kreativitas anak usia 5 sampai 6 tahun pada kegiatan sentra bermain peran di RA Al-Muttaqin dalam aspek Menunjukkan Minat berada pada kategori Sangat Tinggi; 4) Pencapaian kreativitas anak usia 5 sampai 6 tahun pada kegiatan sentra bermain peran di RA Al-Muttaqin dalam aspek Menunjukkan Imajinasi dan Gambaran berada pada kategori Tinggi; 5) Pencapaian kreativitas anak usia 5 sampai 6 tahun pada kegiatan sentra bermain peran di RA Al-Muttaqin dalam aspek Mengekpresikan Diri berada pada kategori Sangat Tinggi. Temuan tersebut dibuktikan dari hasil analisis data yang diolah selama tiga kali pembelajaran sentra bermain peran. Early childhood is an individual who is experiencing important development and growth in his life. Creativity is one aspect of development built into early childhood education. Every child has creative potential within himself that must be discovered and given the opportunity to develop from an early age. Based on the results of observations at RA Al-Muttaqin, there are several children who have not yet optimally developed their creativity. The aim of this research is to measure, analyze and describe the achievements of early childhood creativity in role-playing center activities at RA Al-Muttaqin using a quantitative approach with descriptive methods. The samples taken in this study were eight children. The findings of this research state that 1) the creativity achievements of early childhood in role-playing center activities at RA Al-Muttaqin are in the Very High category; 2) The creative achievements of children aged 5 to 6 years in role-playing center activities at RA Al-Muttaqin in the aspect of Demonstrating Perseverance are in the Very High Category; 3) The creativity achievements of children aged 5 to 6 years in role-playing center activities at RA Al-Muttaqin in the Showing Interest aspect are in the Very High category; 4) The creative achievements of children aged 5 to 6 years in the role-playing center activities at RA Al-Muttaqin in the aspect of Showing Imagination and Imagery are in the High category; 5) The creative achievements of children aged 5 to 6 years in role-playing center activities at RA Al-Muttaqin in the Self-Expressing aspect are in the Very High category. These findings were proven from the analysis of data results processed during three role-playing center learning sessions.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=s9hNX0IAAAAJ&scilu=&scisig=ANI4uE0AAAAAZtRhGiPf4p676M3VGKoGFAiq0oE&gmla=AC6lMd_RRbf9fcisvRasg7rcI6gJlYJC57txuejT8SXN2vgG0MTAYD92Bi7o16zaMbKZFpyTcNWFDPU3bgy0di8PS2syQmAWqbAhouDqn2fTpZX-Sxj-2Tm2VPo&sciund=12021816929459738571 ID SINTA Dosen Pembimbing: Edi Hendri Mulyana: 5978623 Taopik Rahman: 5978619
Uncontrolled Keywords:	Kreativitas, Anak Usia Dini, Sentra Bermain Peran Creativity, Early Childhood, Role Playing Center
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Annisa Saniyah
Date Deposited:	04 Sep 2024 07:08
Last Modified:	04 Sep 2024 07:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/122131

Actions (login required)

View Item