MÉDIA KARTU DINA PANGAJARAN MACA AKSARA SUNDA DI TINGKAT SAKOLA DASAR (SD): Studi Kuasi Ékspérimén ka Kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024

Tuti Ramdiani, - (2024) MÉDIA KARTU DINA PANGAJARAN MACA AKSARA SUNDA DI TINGKAT SAKOLA DASAR (SD): Studi Kuasi Ékspérimén ka Kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Mempelajari bacaan aksara Sunda sangat penting dalam dunia pendidikan, karenanya selain
menjadi suatu pembelajaran, tapi juga salah satu cara dalam menjaga warisan budaya. Adanya
anggapan bahwa peserta didik merasa kesulitan dalam mempelajari aksara Sunda. Media
pembelajaran yang memiliki peran penting dalam rangkaian pembelajaran dapat membantu guru
dalam menyampaikan tujuan dari materi pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui serta mendeskripsikan bagaimana kemampuan peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu
Kecil Bogor Tahun Ajaran 2023/2024 dalam membaca serta menulis aksara Sunda sebelum dan
sesudah menerapkan media kartu. Serta untuk mengetahui keefektifan dan peningkatan minat
belajar peserta didik dalam pembelajaran membaca aksara Sunda setelah menerapkan media kartu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan metode kuasi eksperimen,
dengan desain pre-test, treatment, dan post-test terhadap peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu
Kecil Bogor Tahun Ajaran 2023/2024 yang berjumlah 33 peserta didik. Hasil dari penelitian
menunjukkan, sebelum menerapkan media kartu, yakni berada dalam kategori belum mencapai
ketercapaian dengan rata-rata yakni 53,96. Sedangkan, hasil setelah menerapkan media kartu yakni
berada dalam katégori sudah mencapai ketercapaian dengan rata-rata menjadi 73,06. Maka dari
itu dapat terlihat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca aksara Sunda antara sebelum
dan sesudah menerapkan media kartu berdasarkan hasil uji normalitas dan uji hipotesis yang
menunjukkan hasil signifikansi (Sig (2-tailed)) berada pada angka 0,000 atau ≤ 0,05.
Kesimpulannya adalah media pembelajaran dengan media kartu efektif untuk kemampuan peserta
didik dalam pembelajaran membaca aksara Sunda.

Learning Sundanese script reading is very important in the world of education, because in addition
to being a lesson, but also one way to maintain cultural heritage. The assumption that students find
it difficult to learn Sundanese characters. Learning media that has an important role in a series of
lessons can help teachers in conveying the objectives of the learning material. The purpose of this
study was to determine and describe how the ability of class V-B students of SDN Cimanggu Kecil
Bogor Academic Year 2023/2024 in reading and writing Sundanese characters before and after
applying kartu media. As well as to determine the effectiveness and increase in students' interest in
learning to read Sundanese characters after applying card media. The method used in this study,
using the quasi-experimental method, with a pre-test, treatment, and post-test design for class V-B
students of SDN Cimanggu Kecil Bogor Academic Year 2023/2024 which amounted to 33 students.
The results of the study showed, before applying the card media, which was in the category of not
achieving achievement with an average of 53.96. Meanwhile, the results after applying card media
are in the category of having reached achievement with an average of 73.06. Therefore, it can be
seen that there is a significant difference in the ability to read Sundanese characters between before
and after applying card media based on the results of the normality test and hypothesis testing which
shows the significance results (Sig (2-tailed)) are at 0.000 or ≤ 0.05. The conclusion is that learning
media with kartu media is effective for students' ability to learn to read Sundanese characters.

Neuleuman bacaan aksara Sunda penting pisan dina dunya atikan, ku sabab, salian jadi salasahiji
pangajaran, tapi ogé salasahiji cara dina ngajaga warisan budaya. Ayana anggapan yén peserta didik
ngarasa hésé dina neuleuman aksara Sunda. Média pangajaran miboga peran penting dina runtuyan
pangajaran pikeun mantuan guru dina nepikeun tujuan tina matéri pangajaran. Tujuan tina ieu
panalungtikan nyaéta sangkan mikanyaho ogé ngadéskripsikeun kamampuh peserta didik kelas V�B SDN Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024 dina maca sarta nulis aksara Sunda saméméh
jeung saenggeus ngalarapkeun média kartu. Sarta pikeun mikanyaho kaéféktifan sarta ngaronjat
henteuna minat diajar peserta didik dina pangajaran maca aksara Sunda saenggeus ngalarapkeun
média kartu. Métode nu digunakeun dina ieu panalungtikan téh ngagunakeun métode kuasi
ékspérimén, kalawan désain pre-test, treatment, jeung post-test ka peserta didik kelas V-B SDN
Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024 anu jumlahna aya 33 peserta didik. Hasil tina ieu
panalungtikan nuduhkeun saméméh ngalarapkeun média kartu, nyaéta aya dina katégori anu can
kahontal kalawan rata-ratana nyaéta 53,96. Sedengkeun, hasil saenggeus ngalarapkeun média kartu
nyaéta aya dina katégori anu geus kahontal kalawan rata-ratana jadi 73,06. Ku kituna, katitén yén
aya béda nu signifikan dina kamampuh maca aksara Sunda antara saméméh jeung saenggeus
ngalarapkeun média kartu dumasar kana hasil uji normalitas jeung uji hipotésis anu nuduhkeun hasil
signifikansi (Sig (2-tailed)) aya dina angka 0,000 atawa ≤ 0,05. Cindekna nyaéta média pangajaran
nu ngalarapkeun média kartu éféktif pikeun kamampuh peserta didik dina pangajaran maca aksara
Sunda

	Text S_BD_2000383_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_BD_2000383_Chapter1.pdf Download (298kB)
	Text S_BD_2000383_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (536kB)
	Text S_BD_2000383_Chapter3.pdf Download (607kB)
	Text S_BD_2000383_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_BD_2000383_Chapter5.pdf Download (287kB)
	Text S_BD_2000383_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Dingding Haerudin: 5987647 Ruhaliah: 5980277
Uncontrolled Keywords:	Aksara Sunda, Media Kartu, Membaca Card media, Reading, Sundanese script Aksara Sunda, Maca, Média Kartu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Tuti Ramdiani
Date Deposited:	12 Aug 2024 10:04
Last Modified:	12 Aug 2024 10:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119836

Actions (login required)

View Item