Tuti Ramdiani, - (2024) MÉDIA KARTU DINA PANGAJARAN MACA AKSARA SUNDA DI TINGKAT SAKOLA DASAR (SD): Studi Kuasi Ékspérimén ka Kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Mempelajari bacaan aksara Sunda sangat penting dalam dunia pendidikan, karenanya selain menjadi suatu pembelajaran, tapi juga salah satu cara dalam menjaga warisan budaya. Adanya anggapan bahwa peserta didik merasa kesulitan dalam mempelajari aksara Sunda. Media pembelajaran yang memiliki peran penting dalam rangkaian pembelajaran dapat membantu guru dalam menyampaikan tujuan dari materi pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui serta mendeskripsikan bagaimana kemampuan peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Tahun Ajaran 2023/2024 dalam membaca serta menulis aksara Sunda sebelum dan sesudah menerapkan media kartu. Serta untuk mengetahui keefektifan dan peningkatan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran membaca aksara Sunda setelah menerapkan media kartu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan metode kuasi eksperimen, dengan desain pre-test, treatment, dan post-test terhadap peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Tahun Ajaran 2023/2024 yang berjumlah 33 peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan, sebelum menerapkan media kartu, yakni berada dalam kategori belum mencapai ketercapaian dengan rata-rata yakni 53,96. Sedangkan, hasil setelah menerapkan media kartu yakni berada dalam katégori sudah mencapai ketercapaian dengan rata-rata menjadi 73,06. Maka dari itu dapat terlihat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca aksara Sunda antara sebelum dan sesudah menerapkan media kartu berdasarkan hasil uji normalitas dan uji hipotesis yang menunjukkan hasil signifikansi (Sig (2-tailed)) berada pada angka 0,000 atau ≤ 0,05. Kesimpulannya adalah media pembelajaran dengan media kartu efektif untuk kemampuan peserta didik dalam pembelajaran membaca aksara Sunda. Learning Sundanese script reading is very important in the world of education, because in addition to being a lesson, but also one way to maintain cultural heritage. The assumption that students find it difficult to learn Sundanese characters. Learning media that has an important role in a series of lessons can help teachers in conveying the objectives of the learning material. The purpose of this study was to determine and describe how the ability of class V-B students of SDN Cimanggu Kecil Bogor Academic Year 2023/2024 in reading and writing Sundanese characters before and after applying kartu media. As well as to determine the effectiveness and increase in students' interest in learning to read Sundanese characters after applying card media. The method used in this study, using the quasi-experimental method, with a pre-test, treatment, and post-test design for class V-B students of SDN Cimanggu Kecil Bogor Academic Year 2023/2024 which amounted to 33 students. The results of the study showed, before applying the card media, which was in the category of not achieving achievement with an average of 53.96. Meanwhile, the results after applying card media are in the category of having reached achievement with an average of 73.06. Therefore, it can be seen that there is a significant difference in the ability to read Sundanese characters between before and after applying card media based on the results of the normality test and hypothesis testing which shows the significance results (Sig (2-tailed)) are at 0.000 or ≤ 0.05. The conclusion is that learning media with kartu media is effective for students' ability to learn to read Sundanese characters. Neuleuman bacaan aksara Sunda penting pisan dina dunya atikan, ku sabab, salian jadi salasahiji pangajaran, tapi ogé salasahiji cara dina ngajaga warisan budaya. Ayana anggapan yén peserta didik ngarasa hésé dina neuleuman aksara Sunda. Média pangajaran miboga peran penting dina runtuyan pangajaran pikeun mantuan guru dina nepikeun tujuan tina matéri pangajaran. Tujuan tina ieu panalungtikan nyaéta sangkan mikanyaho ogé ngadéskripsikeun kamampuh peserta didik kelas V�B SDN Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024 dina maca sarta nulis aksara Sunda saméméh jeung saenggeus ngalarapkeun média kartu. Sarta pikeun mikanyaho kaéféktifan sarta ngaronjat henteuna minat diajar peserta didik dina pangajaran maca aksara Sunda saenggeus ngalarapkeun média kartu. Métode nu digunakeun dina ieu panalungtikan téh ngagunakeun métode kuasi ékspérimén, kalawan désain pre-test, treatment, jeung post-test ka peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Taun Ajar 2023/2024 anu jumlahna aya 33 peserta didik. Hasil tina ieu panalungtikan nuduhkeun saméméh ngalarapkeun média kartu, nyaéta aya dina katégori anu can kahontal kalawan rata-ratana nyaéta 53,96. Sedengkeun, hasil saenggeus ngalarapkeun média kartu nyaéta aya dina katégori anu geus kahontal kalawan rata-ratana jadi 73,06. Ku kituna, katitén yén aya béda nu signifikan dina kamampuh maca aksara Sunda antara saméméh jeung saenggeus ngalarapkeun média kartu dumasar kana hasil uji normalitas jeung uji hipotésis anu nuduhkeun hasil signifikansi (Sig (2-tailed)) aya dina angka 0,000 atawa ≤ 0,05. Cindekna nyaéta média pangajaran nu ngalarapkeun média kartu éféktif pikeun kamampuh peserta didik dina pangajaran maca aksara Sunda
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_BD_2000383_Title.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_BD_2000383_Chapter1.pdf Download (298kB) |
|
Text
S_BD_2000383_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (536kB) |
|
Text
S_BD_2000383_Chapter3.pdf Download (607kB) |
|
Text
S_BD_2000383_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_BD_2000383_Chapter5.pdf Download (287kB) |
|
Text
S_BD_2000383_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Dingding Haerudin: 5987647 Ruhaliah: 5980277 |
| Uncontrolled Keywords: | Aksara Sunda, Media Kartu, Membaca Card media, Reading, Sundanese script Aksara Sunda, Maca, Média Kartu |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah |
| Depositing User: | Tuti Ramdiani |
| Date Deposited: | 12 Aug 2024 10:04 |
| Last Modified: | 12 Aug 2024 10:04 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/119836 |
Actions (login required)
 |
View Item |